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- 2023-10-25 发布于广东
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青岛版五年级数学上册《二信息窗2平移与旋转第1课时图形的平移》课堂教学课件PPT公开课中,描述了一个关于图形平移的课堂教学活动。学生们通过观察图形,并提出一系列问题,例如“它是由几个相同的图形组合而成?”、“由5个相同的图形组成,就是什么形状?”等等。学生们回答这些问题后,他们需要用到平移的方法来解决问题。\n\n以下是生成的概述:\n\n青岛版五年级数学上册《二信息窗2平移与旋转第1课时图形的平移》课堂教学课件PPT公开课中,描述了一个关于图形平移的课堂教学活动。学生们通过观
青岛版五年级数学上册
信息窗2
第1课时
平移与旋转
图形的平移
观察图形 ,你能 提出什么问题?
它是由几个相同的图形组合而成。
由5个相同的 构成, 就是组
成这个图案的基本图形。
可以用平移的方法?
1 先画 ,把 向右平移2格得到
。
将一个图形平移时,要先确定
方向,再确定平移的距离。
2格
连续平移4次可以得到 。
再把 向右平移2格得到
2格
,
试一试 你会将小亭子从左上角平移
到右下角吗?
先向下平移4格,再向右平移6格。
4格
6格
先向右平移6格,再向下平移4格。
4格
6格
4
5
3
4
左
左
1.
(1)小鹅先向_ _平移了_ _格,
再向__ 平移了_ _格
2.
(2)小车先向_ 平移了_ _格,
再向__ 平移了__ _格
2.
先向右平移3格,再向下平移4格。
3.按要求画一画。
(1)画出左边图形的另一半,使
它成为一个轴对称图形。
4.
( 1 )将右边的图形先向右平移7
格 ,再向下平移2格。
4.
5.用平移的方法为自己的学校设计
一个独具创意的标志。并向同学们介绍 标志的寓意。
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