省级优秀课件统编版小学语文三年级下册《花钟》.pptxVIP

花钟 学习目标1.会认会写生字，理解词语意思。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.学习课文，体会拟人的修辞手法，并模仿”先概括后具体”的构段方式写一句话。4.学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。 你能用一些四字词语来形容看到的花朵吗？ 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。 花儿一朵朵争着开放,它们想干什么呀?看着美丽的花儿,使劲闻一闻,你好像闻到了什么?“争奇斗艳”的意思是花儿竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。“芬芳迷人”的意思是气味很好闻,很诱人,使人舒服、着迷。 芳组词：芳香、万古流芳芬组词：芬芳迷人、清芬形声字生字学习fēn fānɡ 之内芬芳fēn fāngnèi关系xì干燥zào 适宜shì淡雅yǎ吻合wěn 组成zǔ读一读 1.自读课文,要求:读准生字字音,读通句子。2.提问:你知道什么是“花钟”吗?自读课文，注意读准字音，读通句子。什么是“花钟”？ 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。 1.自读课文,要求:读准生字字音,读通句子。2.提问:你知道什么是“花钟”吗?这位植物学家为什么能修建这样的花钟呢？ 1.自读课文,要求:读准生字字音,读通句子。2.提问:你知道什么是“花钟”吗?朗读课文第1自然段，找一找这一段写了几种花，每种花的开放时间是什么时候？时间花名 时间花名凌晨四点牵牛花五点左右蔷薇七点睡莲中午十二点左右午时花下午三点万寿菊下午五点紫茉莉七点左右月光花晚上八点夜来香九点左右昙花借助表格，按花的开放顺序介绍 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午三点，万寿菊欣然怒放;五点，紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花; 昙花却在九点左右含笑一现……前六种，都将开放时间放在了句首。后三种，将开放时间放在了句中。 时间花名凌晨四点牵牛花五点左右蔷薇七点睡莲中午十二点左右午时花下午三点万寿菊下午五点紫茉莉七点左右月光花晚上八点夜来香九点左右昙花从“时间”一栏，发现对花的介绍是按照( )顺序来写的。一天之内开放时间的先后 从“时间、花名”一栏，发现不同的花( )不同。开放时间 学习任务单 11.读一读:轻声朗读描写牵牛花、蔷薇、睡莲的3个句子,挑自己喜欢的句子多读几遍。2.说一说:你为什么喜欢这句话? 牵牛花凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。作者观察得多仔细啊,抓住了牵牛花的颜色和形状,写出了它开花时的样子。 蔷薇五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。艳丽颜色鲜艳 睡莲七点，睡莲从梦中醒来。醒提问:作者为什么说这种花儿“从梦中醒来”?睡莲昼舒夜卷,被誉为“花中睡美人”。 睡莲七点，睡莲从梦中醒来。早晨,睡莲打着哈欠从梦中醒来;早晨,睡莲揉着眼睛从梦中醒来;早晨,睡莲伸着懒腰从梦中醒来。 醒组词：苏醒、大梦初醒书写要点：酉字旁中的短横不要忘记，“醒”下半部分的生三横间距均匀。生字学习xǐnɡ 根据“学习任务单2”,小组合作学习描写万寿菊、紫茉莉、月光花、昙花的句子。小贴士: 紫茉莉傍晚至清晨开花,白天有强光照的时候,花朵就会闭合，非常奇特。小贴士: 昙花开花时间特别短。花朵绽开后,过 1-2 小时就慢慢枯萎了，整个过程仅4个小时左右。 学习要求: 1.读一读:用喜欢的方式朗读4个句子;自读小贴士。 2.说一说:组内逐句说说作者是怎样描写花儿开放的，挑选一句你们组最喜欢的句子和全班同学分享。 我们组最喜欢_____花。作者是这样描写的________，通过___________，我们感受到花___________。 万寿菊下午三点，万寿菊欣然怒放。欣然怒放怒1.生气、气愤；2.形容气势很盛。愉快地盛开 紫茉莉下午五点，紫茉莉苏醒过来。苏醒提问:结合小贴士，说一说作者为什么用“苏醒”一词?小贴士: 紫茉莉傍晚至清晨开花,白天有强光照的时候,花朵就会闭合，非常奇特。 苏组词：复苏、苏打寿组词：寿命、寿比南山结构：半包围部首：寸生字学习sū shòu 月光花月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。舒展想象：月光花舒展开自己的花瓣时会是怎样的感觉？惬意、自在 昙花昙花却在九点含笑一现。含笑一现小贴士: 昙花开花时间特别短。花朵绽开后,过 1-2 小时就慢慢枯萎了，整个过程仅4个小时左右。 1.自读课文,要求:读准生字字音,读通句子。2.提问:你知道什么是“花钟”吗?再读课文第1自然段，找出关键句。借助关键句概括第一自然段大