【九年级语文下册ppt课件】11-送东阳马生序.pptxVIP

11 送东阳马生序 九年级语文下册 思考探究 一、熟读课文，背诵前两段。作者写这篇文章，讲述自己的求学 经历，赠送同乡后学，主要是想表达什么意思？ 本文是长辈送给晚辈的一篇劝学赠言，作者以自己的亲 身经历，说明了读书的艰难、从师学习的艰辛和学习的勤奋。 意在强调： 要想学业有成，必须克服种种困难，抵制各 种享乐和物质诱惑，勤勤恳恳，专心致志。 遇到的困难 克服的方法 无书难 家贫，无从致书以观 常借书于人，手自笔录。天大寒、弗 之怠，录毕，走送之，不敢稍逾约 无师难 患无硕师名人与游 趋百里外，从师叩问 求学路艰 负箧曳屣行深山巨谷中、足 肤皲裂而不知 以中有足乐者，不知口体之奉 不若人也 学习生活苦 四支僵劲不能动、无鲜肥滋 味之享、缊袍敝衣处其间 二、在求学过程中，作者遇到了哪些困难？他是如何克服的？找 出其中的细节，说说最让你感动的地方。 【感动的细节示例 】 (1)手自笔录，计日以还。 抄书神速，突出勤奋和守约精神。 (2)砚冰坚，手指不可屈伸。强调抄书的艰苦，突出意志坚定。 (3)俯身侧耳。动作细节体现虚心求教的态度。 (4)足肤皲裂而不知。不畏求学路的艰苦，凭借的是坚定的求学决 心。 (5)余则缊袍敝衣处其间。 毫无攀比，靠的是精神食粮。 余则缊袍敝衣处其间 ——穿—— 岁有裘葛之遗 寓逆旅 ——住—— 坐大厦之下而诵诗书 行深山巨谷中 ——行——