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《美的回答》案例分析 教案教学设计 　　师:谁情愿把背给大家观赏观赏? 学生背诵。 (是童年书架中一篇表现孩子们希望生活在一个干净、漂亮的地球的文章。因为其次天学习《美的回答》一课，所以头一天做了积累的布置，作为学习课文的铺垫。） 师：是啊，全世界的小挚友都和我们一样，渴望拥有一个美妙的生活环境，景天我门就来学习课文《美的回答》。 （老师引题之后，孩子们的学习兴致很浓。一年级的孩子年龄较小，为了他们能以饱满的热忱投入到学习中，老师往往挖空心思设计一些情趣盎然的语言来吸引他们的留意，在这节课上老师没有过多的语言，而孩子们在自己争先恐后的背诵中点燃了学习的激情火花。我想，这时，孩子们情感的投入或许