小学语文三年级03习作：奇妙的想象学习任务单.doc

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2023-10-25 发布于河南
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小学语文三年级03习作：奇妙的想象学习任务单.doc

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1.通过观察和分享同伴习作，我们发现了想象的乐趣并提升了想象力。学习新词汇和表达方式有助于增强思维能力。2.学习过程中，我们学会如何构想有趣的故事，并尝试进行实践，锻炼了逻辑思维能力和想象力。3.作者通过观察和分享习作，使我们知道想象不仅仅是创造画面，更重要的是理解和使用想象语言。这对我们写作和创新思维大有裨益。4.学生们创作的手指画成功吸引了我们的注意力，他们巧妙运用想象元素，让作品充满了生动和趣味性。5.我们鼓励同学们在课后积极参加课外活动，尝试新的题材和主题，增加自我表达

《奇妙的想象》学习任务单一、学习目标 1. 通过欣赏同伴习作，回顾课文，感受想象的奇妙，激发想象兴趣，总结想象方法，完成习作修改。有意识地创编想象故事。 2.大胆想象,写一个想象故事。二、学习任务 1.创作手指画,完成后，用几句话介绍自己画了什么？是怎么想象出来的？ 2.欣赏“初试身手”中的学生习作“瞌睡虫找朋友”，说说想法，回顾课文，学习想象方法，修改自己的习作。 3.读一读习作要求，说说你知道了什么？ 4.选择感兴趣的题目展开大胆想象，思考：这些题目背后会发生什么有意思的故事呢？感兴趣的题目主人公你想到了什么？ 5.课后作业：选择课本上的题目或者自己想题目写想象故事，写完后先自己修改，再拍照发给同学、朋友，互相修改。