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第 腊八节的教案 腊八节的教案1 一、活动目的 　　为了让学生进一步了解中国传统节日，知道一些传统节日的习俗和风情。增强对祖国的认同感，增强对中华文化的认同。　　二、活动口号　　?宣传中国传统节日，弘扬中国文化。　　三、活动时间　　12月——1月　　四、活动内容　　1、宣传动员阶段　　组织团委成员向全年级发出号召，在本班举行有关弘扬中国传统节日的相关活动。　　2、配套活动　　（1）在各班中举行腊八节的知识竞赛。　　（2）发出让学生回家亲自为父母做腊八粥的倡导。　　（3）在各班举行主题班会关于‘腊八的来源’。　　3、总结阶段　　(1)一个人为单位，写个人心得。　　(2)在本班进行知识讨论。　　__第__ 学校 20__年2月腊八节的教案2 一、活动背景 　　1月_日是农历的腊月初八，是中国传统的腊八节。为了让更多的小朋友了解民俗文化，感受节日气息，建议举办“马上迎腊八，年俗早知道”活动，开拓小朋友的眼界，弘扬优秀的传统文化。　　二、活动主题　　马上迎腊八年俗早知道　　三、活动时间及地点　　__月__日18:00（星期三）　　四、活动内容　　1参与对象　　30组5—10岁儿童家庭　　2参与办法　　儿童家长可自行报名　　3活动流程　　18：00参加人员签到　　18：30活动开始　　主持人以幻灯片的.形式图文并茂的介绍腊八节的由来，以及腊八节的几个传说和习俗，着重讲解腊八节喝腊八粥的传统习俗。　　主持人现场教学，教小朋友们认识腊八粥中的各种食材。30名儿童5人一组，分为6组，在1分钟规定时间内，把食材正确的放到舞台一侧指定的塑料筐内，正确率最高的获胜。　　每位小朋友根据提供的食材自行搭配食谱，并为自己的方案进行阐述，由现场小朋友投票凭选出最有新意的三组，现场进行烹饪，并与大家分享。所有参与活动的小朋友挑选三种食材装进精致漂流瓶里带回家烹煮。　　煮粥间隙主持人讲解腊八节的来历，由工作人员演示腊八节的制作过程。　　煮粥结束后主持人进行一轮新年习俗的知识问答，表现优秀的小朋友优先品尝腊八粥。　　五、活动预算　　1、宣传招募：200　　2、准备食材：400　　3、奖品：证书7元_30份=210元　　漂流瓶10元_30=300元　　豆浆机500元　　总计1610元腊八节的教案3 活动目标： 　　1、品尝腊八粥，知道腊八粥是甜甜的，真好吃。　　2、初步了解腊八粥里有什么，分清豆类和米类。　　活动准备：　　1、腊八粥，各种常见的豆类和米类。　　2、勺、夹子、不同大小的容器。　　活动过程：　　1、腊八粥里的秘密　　——幼儿品尝腊八粥，看看嘴里都吃到些什么？猜猜会是什么东西呢？（初步感知它的味道）　　——看看腊八粥，尝试去发现里面有些什么？（可以从颜色、形状、味道上去分析）　　——小结：原来腊八粥里有那么多的东西（有各种各样的豆类、不同颜色的米类，还有像花生一样的果仁）。　　2、豆宝宝、米宝宝来分家　　——幼儿分豆宝宝和米宝宝（每桌一筐混和着米和豆各一种的教具，让幼儿用小勺或夹子将豆和米分开来，并将豆和米放入不同开口大小的容器中）　　——展示幼儿分的结果：　　A、看看这些豆宝宝你认识吗？你知道它的名字吗？（出示常见的豆类，鼓励幼儿从颜色、大小、形状进行区分，并知道它们的名字）　　B、豆宝宝有名字，米宝宝也有不同的名字，大家来看一看：看看这些米宝宝都是什么形状的？什么颜色的？会有什么好听的名字呢？（用显示屏观察比较，初步知道大米、糯米和血糯米）　　——将米宝宝和豆宝宝送到厨房间，让营养员阿姨做腊八粥。腊八节的教案4 设计思路 　　中国的传统文化，是经过上千年的历史积淀和不断传承，慢慢形成的，是中国人民智慧的结晶。然而，在西洋节日盛行的今天，中国的传统民俗我们小朋友知道的还有多少?就如“腊八粥到底是哪八样东西?腊八节的来历?”这些问题，都是孩子们所不知道却又应该了解的。　　本次活动的重点，就是想通过绘本故事向孩子介绍“腊八节”，知道腊月初八吃腊八粥的习俗，引发幼儿对中国民间传统节日的好奇，从而初步感受和体会传统文化所蕴涵的团圆美好的意义。　　活动目标　　1.听故事，跟着“小燕子”一起观察胖嫂家的变化，理解故事内容。　　2.认识腊八粥的材料，知道腊八节吃腊八粥的习俗。　　3.体验故事给人们带来的美好情感。　　活动准备　　1.绘本《屋檐下的腊八粥》、PPT课件。　　2.8种腊八食材图片。　　活动过程　　一、欣赏封面，引发兴趣　　1.教师引导幼儿观察画面人物，对故事人物感兴趣。　　提问：封面上有谁?长得什么样子?她在那里做什么?　　2.出示图书名字　　提问：书名中提到的东西