比的应用2-第二课时（教学设计）-2022-2023学年数学 六年级上册 北师大版.docxVIP

比的应用2-第二课时（教学设计）-2022-2023学年数学 六年级上册 北师大版 一、教学内容 本节课的教学内容为比的应用2。主要包括以下三个方面： 综合练习：通过练习巩固比的基本概念、比例的意义、比例的计算方法等。 阅读理解：通过阅读理解练习，培养学生的阅读能力和解决问题的能力。 综合运用：通过综合运用练习，让学生掌握比的应用实际场景的解决方法。 二、教学目标 掌握比的基本概念、比例的意义及比例的计算方法。 培养学生的阅读理解能力及解决问题的能力。 锻炼学生综合应用数学知识解决实际问题的能力。 三、教学重难点 1. 重点 比的计算方法； 比的应用题目的解题方法； 阅读理解问题的解决方法。 2. 难点 比的应用题目的解题方法； 阅读理解问题的解决方法。 四、教学方法 讲授法：对于比的计算方法及其应用题目，老师可以采用讲授、举例或板书等方式进行教学，帮助学生掌握比的计算方法及其应用题目的解题方法。 合作学习法：采用合作学习模式进行阅读理解问题的解决方法讲解及实践操作，让学生举一反三，学会运用阅读理解技巧解决问题。 独立思考法：通过每日例题、课堂练习、课后作业等形式，培养学生独立思考和自主解决问题的能力。 五、教学过程 1. 预习（5分钟） 请学生听老师在教室内念出题目，然后就自己完成预习作业。预习作业包括巩固课前所学知识，预习下节课所需学习的内容，树立学习目标等。 2. 导入（5分钟） 导入本节课的主要内容。介绍本课的章节、主题和知识点，然后让学生回顾一下上节课的知识点，学生能否理解比的概念和计算方法。 3. 讲授（40分钟） 本节课的主要内容为比的应用2，老师可以按照以下步骤进行讲授： 第一步：比的意义及比的计算方法 老师通过图形展示，让学生了解比例的含义，并讲解比的计算方法。 利用小学数学教学视频。学生乐意收看，教学视频可以生动形象地展示比的概念及计算方法。 第二步：练习 结合教材中的例子，让学生分别进行口算和练习。 让学生使用比的计算方法，完成练习，巩固比的基本概念、比例的意义、比例的计算方法等。 第三步：阅读理解问题的解决方法 老师通过阅读理解案例详细介绍案例，调动学生阅读理解能力。 结合教材的案例，进行教学。讲解阅读理解问题的解决方法。 整个课堂进行交互互动，引导学生一起思考解决方法，同时建立批判性思维。 4. 综合运用练习（10分钟） 让学生结合实际情境，进行综合应用。 学生可以分组，完成一些有趣和实际的问题，巩固比的基本概念及应用方法。 5. 课堂总结和作业布置（5分钟） 总结本节课的重点和难点，让学生回顾学习情况及获取知识收获的情况，针对学生的掌握程度，布置练习作业。 六、教学评价 参与课堂讨论问题，提出问题或答案。 练习题的得分情况，评价其巩固基本概念及计算方法。 独立思考、解决问题及课后作业成绩。 ## 七、结语 通过本节课的学习，在比的应用上，学生们从概念到具体实际场景的运用都有所巩固和提高，同时阅读理解问题的解决方法也得到了锻炼和培养。建立学生批判性思维，调动思维活力，充分体现素质教育的智育和德育目标。