三年级上册美术教学设计-刮大风1-岭南版.docxVIP

三年级上册美术教学设计-刮大风1-岭南版 简介 本篇文档是三年级上册美术课程《刮大风1》的教学设计，适用于岭南地区的教学。在本节课中，学生将学习如何使用易碎纸片进行创作，探索刮风天气对场景的影响，培养艺术感知能力以及表达能力。 教学目标 本节课的教学目标如下： 认识和了解刮风天气对环境的影响； 学习使用纸片进行创作； 培养学生的艺术感知和表达能力； 培养学生的动手实践能力和团队协作能力； 激发学生对美术的兴趣和热爱。 教学准备 教师准备： 刮刀； 易碎纸片； 白纸； 教师制作的图片素材； 指导学生情绪调整的相关教育视频资料等。 学生准备： 课本、笔、橡皮。 教学过程 课时目标：培养学生使用易碎纸片进行创作的能力 导入环节（10分钟） 开始先询问学生近期对美术方面发生的有趣经历和想法。 引入本次课程主题：刮大风1，要求学生先对刮风天气进行探究。 将家长教育视频资料默读出来，考察学生的听觉理解能力并用自己的话解释一下。 实际操作环节（30分钟） 教师首先提醒学生请将教材打开到刮风天气的单元。 带领学生观察课本中刮大风的图片素材，并让学生描述这张图片的气氛。 通过展示教师精心制作的刮大风效果图，引导学生进行深入探讨。 引导学生动手制作刮风下的树叶、纸碎，将其粘贴在白纸上，创作一个爆满刮风纸艺作品。 让学生彼此交换制作的作品，观察、欣赏、思考，找出各自的优点和美术作品中的问题，并提供有益的评价或建议。 情景表达环节（10分钟） 让学生讲述他们制作作品时的情景和创意来源。 让学生围绕刮大风讲述一个有趣的故事，并与同学分享。 总结环节（10分钟） 教师引导学生总结今天的学习内容和过程。 教师鼓励学生发言，分享本节课程中获得的收获和感受。 课后作业 观察周围的环境，寻找存在刮风的场景，并用手机拍摄照片，要求照片中有易碎的纸片。 撰写关于你拍摄的照片的文字描述，并对照片中的纸片进行创意性的发挥。 总结 通过这节课的学习，学生们了解了刮风天气对场景的影响，并通过刮大风纸艺名画的创作实践，培养了学生的艺术感知和表达能力。同时，通过分享和思考，学生感受到团队合作和学习分享的乐趣，进一步激发了学生对美术的兴趣和热爱。