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- 2023-10-25 发布于上海
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典型应用题精练(列方程解应用题)
列一元一次方程解应用题的几种常见题型及其特点归纳下来,如下:
和、差、倍、分问题。 此问题中常用“多、少、大、小、几分之几”或“增加、减少、缩小” 等等词语体现等量关系。审题时要抓住关键词,确定标准量与比校量,并注意每个词的细微差别。类似于: 甲乙两数之和 56,甲比乙多 3(乙是甲的 1/3),求甲乙各多少?这样的问题就是和倍问题。问题的特点是,已知两个量之间存在合倍差关系,可以求这两个量的多少。基本方法是:以和倍差中的一种关系设未 知数并表示其他量,选用余下的关系列出方程。
等积变形问题。 此类问题的关键在“等积”上,是等量关系的所在,必须掌握常见几何图形的面积、体积公式。
调配问题。 从调配后的数量关系中找等量关系,常见是“和、差、倍、分”关系,要注意调配对象流动的方向和数量。
行程问题。 要掌握行程中的基本关系:路程=速度×时间。
相遇问题(相向而行),这类问题的相等关系是:各人走路之和等于总路程或同时走时两人所走的时 间相等为等量关系。
追及问题(同向而行),这类问题的等量关系是:两人的路程差等于追及的路程或以追及时间为等量 关系。
环形跑道上的相遇和追及问题:同地反向而行的等量关系是两人走的路程和等于一圈的路程;同地同 向而行的等量关系是两人所走的路程差等于一圈的路程。
航行问题:速度关系是: ①顺水速度=静水中速度+水流速度;②逆水速度=静水中速度-水流速度。
飞行问题、基本等量关系: ①顺风速度=无风速度+风速 ②逆风速度=无风速度-风速行程问题可以采用画示意图的辅助手段来帮助理解题意,并注意两者运动时出发的时间和地点。
工程问题。 其基本数量关系:工作总量=工作效率×工作时间;合做的效率=各单独做的效率 的和。当工作总量未给出具体数量时,常设总工作量为“1”,分析时可采用列表或画图来帮助理解题意。
溶液配制问题。 其基本数量关系是:溶质=溶液×浓度(浓度 ?
=溶质+溶剂。
溶质 ,溶液 ?
溶液
溶质
),溶液
浓度
这类问题常根据配制前后的溶质质量或溶剂质量找等量关系,分析时可采用列表的方法来帮助理解题 意。
利润率问题。 其数量关系是:商品的利润率?
注意打几折销售就是按原价的十分之几出售。
商品利润商品进价
,商品利润=商品售价-商品进价。
银行储蓄问题。 其数量关系是:利息=本金×利率×存期;本息=本金+利息,利息税=利息
×利息税率。注意利率有日利率、月利率和年利率,年利率=月利率×12=日利率×365。
数字问题。 要正确区分“数”与“数字”两个概念,这类问题通常采用间接设法,常见的解题思路分析是抓住数字间或新数、原数之间的关系寻找等量关系。列方程的前提还必须正确地表示多位数的 代数式,一个多位数是各位上数字与该位计数单位的积之和。若一个三位数,百位数字为a,十位数字为
b,个位数字为c,则这三位数为:100a ? 10b ? c 。
(11)比例类应用题:若甲、乙的比为
(11)比例类应用题:若甲、乙的比为 2:3,可设甲为 2x,乙为 3x。
( 12 ) 鸡兔同笼类。例如:一笼内有鸡和兔,共有头70 个,有腿 280 条,问有鸡和兔各多少?某地发行了甲乙两种彩票共 100 万张,甲每张 2 元,乙每张 3 元,发行金额 160 万,求甲乙各多少张?这类问题特点是:两处总量都和包含的个体有关系。因此两处总量就是两个等量关系,可以设其中一个个体为 X, 利用等量关系列方程。
( 13 ) 探寻规律类 这类方程的特点是,从给出的材料中找出规律,并利用这一规律找出解决问题的相等关系,列出方程。例如:数字排列规律。2、4、6、8…。-1、2、-3、4、-5…。还有日历中的规律、年龄的规律、数字表示规律等。
1、10 名同学参加数学竞赛,前 4 名同学平均得分 150 分,后 6 名同学平均得分比 10 人的平均分少 20 分,这 10 名同学的平均分是 分.
2、某商店想进饼干和巧克力共 444 千克,后又调整了进货量,使饼干增加了 20 千克, 巧克力减少 5%,结果总数增加了 7 千克。那么实际进饼干多少千克?
3、某文具店用 16000 元购进 4 种练习本共 6400 本。每本的单价是:甲种 4 元,乙种 3 元,丙种 2 元,丁种 1.4 元。如果甲、丙两种本数相同,乙、丁两种本数也相同,那么丁种练习本共买了 本。
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4、六年级某班学生中有16 的学生年龄为 13 岁,有 4 的学生年龄为 12 岁,其余学生年
龄为 11 岁,这个班学生的平均年龄是 岁。
5、某个五位数加上 20 万并且 3 倍以后,其结果正好与该五位数的右端增加一个数字 2 的得数相等,这个五位数是 。
6、大小酒桶共 8
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