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《血液检验及技术》
课程思政案例
目录
《血液检验及技术》课程思政建设设计方案 1
案例一：善于思考敢创新 2
案例二：点燃生命献爱心 3
案例三：爱岗敬业担使命 5
案例四：践行初心尽职责 7
案例五：传统文化立自信 8
案例六：诺奖得主树榜样 10
案例七：保护环境为健康 12
案例八：德技并修勤于业 13
案例九：医保政策惠民生 15
案例十：仁心仁术为患者 17
案例十一：临床工作守规矩 19
《血液检验及技术》课程思政建设设计方案
序号 课程章节与名称 思政映射与融入点
介绍血液学发展史中重要的发明和发现，培养
1 绪论
学生善于思考，敢于创新的精神。
讲授造血干细胞时，补充介绍造血干细胞移植
相关知识和新闻报道，弘扬救死扶伤，甘于奉
2 1-3 造血细胞
献，大爱无疆的崇高精神，树立正确的世界观、
人生观和价值观。
介绍省内外一些检验工作者在医学检验界的
3 2-1 骨髓细胞形态 主要成就，教育学生应具有认真负责、细致观
察的工作作风和实事求是的科学精神。
通过介绍樊学军的事迹，教育学生不忘检验人
4 3 细胞化学染色技术
的初心和使命，提升职业认同感与使命感。
寄生虫感染，如疟原虫、钩虫等感染是引起贫
血的原因之一，引出诺贝尔奖得主屠呦呦在传
5 5 贫血与临床 统祖国医学的经验上，研制出了新型抗疟药，
激发学生对传统中医文化的自豪感，树立文化
自信。
8 造血功能障碍性贫血 介绍再生障碍性贫血病因时，强调“绿水青山，
6
与检验 就是金山银山”，增强环保意识。
讲授白血病病因之一放射线的影响时，引出居
7 11-3 白血病概况 里夫人，教育学生具有献身科学，造福人类的
精神。
讲授急性白血病诊断时，强调血液检验在临床
12-1 急性白血病分型 诊断中的重要性，通过相关案例，告诉学生要
8
及诊断 有扎实的理论知识和过硬的实践技能，更好服
务患者，服务社会。
急性淋巴细胞白血病好发于儿童及青少年，是
严重威胁儿童健康的重大疾病，通过介绍国家
11-2 急性淋巴细胞白 《关于开展儿童血液病、恶性肿瘤医疗救治及
9
血病与检验 保障管理工作的通知》，使学生认识到社会主
义制度的优越性，激发学生的爱国主义情操，
增强民族自豪感。
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