特殊教育课件：做全新的自己——优才计划说明(OCR).pdfVIP

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2023-10-26 发布于浙江
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做全新的自己 “优才计划”的背景 ·1外聘专家受限 ·2.专业优势 ·3.职业倦怠 “优才计划”的目标 ·2提升工作绩敛 ·2.充实人才储备 ·3.扩充特教专业的广度和深度 “优才计划”的定位三年愿景督导型教师 100 90 80 70 60 跨专业教师 50 40 30 20 通识型教师 10 0 道钡型教师跨专业载畅督导型教师四目背 ■2年后四3年后 “优才计划”的实施班级经营游我情绪 2021.9 治疗行为普及性 2020.9 教学人才密 2019.9 选拌性课程集产出期课程本学期普及性课程启动期语言启动期训练培训预备期动作辅具新专业梯队的培养方式——周期制、学分制培训形式考核形式达成目标工作坊笔试学握各学科、专业的基本理论阅读培训心得了解学校现行各课程、专业的运作模式阅读分享有一门专业特长(达到主教要求) 课例观摩热恶2个或以上学科专业的理论并掌握评课记录教学技能教学比赛 IEP撰写掌握2个或以上学科专业的评估技术并教研培训研讨课例精准撰写报告养成个案研究的习惯课题开展教学设计或训练方案 .多学科或多专业整合型教师普校督导评估报告师型教师承担公开