特殊教育课件：自闭症儿童综合干预（二）(OCR).pdfVIP

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2023-10-26 发布于浙江
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特殊教育课件：自闭症儿童综合干预（二）(OCR).pdf

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4.自闭症儿童的综合干预设计胡晓毅 1.全面了解自闭症儿童的特征和干预内容的优先级 Skills to Teach Task Demands Structure and Visual/ Tactile Supports Reinforcement 结构化和视觉/触觉支持 FINISHEF 24 3:03PH Languoge Arts Math Cafeteria icnce SoealS FINISHED 结构化的东西的误区 ●如果孩子可以读，他不需要图片或者符号 ●学生已经是10多岁的大孩子，不需要这些视觉提示和日程表 ●学生已经掌握的日程表，不需要视觉提示了 o学生好像不需要结构化的东西也能听我的话视觉提示 walk M PM 96 circle time 视觉提示 STOP puzzle beads coloring done look for cars work computer First Then car doctor visit McDonalds First then then clean up all done wait bathroom recess wash hands snack 1 2 1 2 puzzle M Ms worksheet walk 1st then If then get dressed watch for bus use bathroom eat breakfastbrush teeth A I need help, please. Yes, please. No. thank youYou re welcome Shopping List Happy Trail Mix Mix all these ingredients. 2 cups 1 cup