第六单元写作指导：议论要有针对性（课件）-2023-2024学年高一语文单元写作指导及下水作文（统编版必修上册）.pptxVIP

议 论 要 有 针 对 性;语言建构与运用：掌握展开针对性议论的基本方法。 思维发展与提升：培养学生运用现实素材和多角度分析问题的能力。 审美鉴赏与创造：联系时代背景，比较古今对学习的理解异同。 文化传承与理解：培养学生关注现实的意识。; 2022年高考北京卷 古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。 请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。; 两道作文题都是命题作文，都要求谈对学习的认识，“说”字表明了议论文体，“今”和“新”表明了对议论提出了什么要求？;（文本见导学案） 1.试根据文本一概括你对议论文“针对性”的理解。 2.为增强文章的议论针对性，文本二和文本三在分析问题上有何共同之处？试结合文本一简要说明。 3.试从语言特点的角度，分析文本二和文本三如何体现了读者意识。;1.试根据文本一概括你对议论文“针对性”的理解。;2.为增强文章的议论针对性，文本二和文本三在分析问题上有何共同之处？试结合文本一简要说明。;3.试从语言特点的角度，分析文本二和文本三如何体现了读者意识。;3.试从语言特点的角度，分析文本二和文本三如何体现了读者意识。;议