重点小学篮球运球教案及反思.docxVIP

篮球运球教课设计 一、指导思想 1、本着“健康第一”的教课理念，把心理健康落到实处，体育教课中要尽可能地让学生体 会快乐、紧张、激动、失败、埋怨、疲惫等心理感觉。 2、体育教课内容要有智力投入按照“材”好“料”少，“材”缺“料”补，因“材”给“料” 的原则。 二、设计思路 1、形式要多：因为小学生存心注意的时间比较短，练习时间长了简单失掉兴趣，所以希望经过运球方式、组织方式和学习方式的变化，不停激发学生的学习兴趣，在加上合理实时的评论，使得篮球运球教课变得生动风趣并且有效。 2、顺序渐进：顺序渐进是达成教课目的的重点，内容与内容之间的跨度一定合理，跨度太大简单打不可目标，跨度太小简单失掉兴趣，所以采纳跨度大增时间、跨度小增形式的方法，保证快乐成效双丰产。 篮球运球教课设计 教课内容篮球运球课型单元第三课时 重点：按球正上方，五指自然分开，曲折。 教课重难点 难点：手对球的控制能力 教课目的  1、认知目标：使95%左右的学生切记按球正上方，五指自然分开，曲折。 2、技术目标：使85%的学生可以用三种以上不一样的姿势进行原地运球。 3、感情目标：经过游戏和竞赛的形式培育学生小组和作的能力和创新意 识，在球类克重有优秀的组织纪律性。 课的 内容重点与要求 实行过程及提示评论 部分 一、讲堂惯例 1、师生问好 1、整队会合 教师提出学习内容和上课要求， 示范拿球和放 行列要求：快、静