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- 2023-10-26 发布于广东
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前言世界是物质的,也是普遍联系和永恒发展的。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点,对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。 我们要自觉地坚持唯物辩证法,反对形而上学,坚持矛盾分析的方法,学会联系、发展、全面的观点看问题,反对用孤立、静止、片面的观点看问题。
思维导图一般到个别哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义唯物论辩证法社会历史观价值观、人生观整体与部分(第一单元)第六课第二课第三课认识论第四课第五课
视频资源视频简介唐山女子在烧烤店内拒绝男性骚扰后被多人围殴,目前9名嫌疑人已全部归案。随后,唐山掀起一波实名举报潮。这一事件引发全网关注。
为什么这件事会引起全社会的广泛关注?这一事件带给了我们怎样的思考?这节课我们就来探讨一下这些问题。课堂导入
世界是普遍联系的第三课 把握世界的规律
核心素养科学精神:通过把握联系的普遍性、客观性、多样性,理解人为事物的联系也具有客观性,培养科学精神;通过学习掌握整体与部分的辩证关系及方法论要求,系统优化的方法等知识,培养科学精神。政治认同:明确联系的观点是马克思主义哲学唯物辩证法的总特征之一,形成政治认同。公共参与:学会运用整体与部分的辩证关系原理、系统优化的方法去处理学习和生活中遇到的问题,提高公共参与意识。
透过“唐山烧烤店打人事件“学习联系的普遍性、客观性与多样性
保护动物 从我做起在了解了这一事件之后,你是何反应?你觉得全社会为什么会如此关注这一事件?结合个人认知积极发言议题探究
世界是普遍联系的,我们在看到视频之后,会感到愤怒!就像罗翔教授说的,没有愤怒,就没有正义!
世界是普遍联系的,我们在关注她们的命运就是在关注我们自己!
重点把握联系的含义联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用。(p28)外部联系内部联系表现形式【注意】联系≠规律。规律是一种联系,但只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系,才是规律。
知识拓展要理解事物之间的联系,我们常用的方法有两个:“演绎法“和“归纳法“。归纳推理是一种由个别到一般的推理。由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点,由特殊具体的事例推导出一般原理、原则的解释方法。自然界和社会中的一般,都存在于个别、特殊之中,并通过个别而存在。一般都存在于具体的对象和现象之中,因此,只有通过认识个别,才能认识一般。所谓演绎推理,就是从一般性的前提出发,通过推导即“演绎“,得出具体陈述或个别结论的过程。演绎推理的最典型、最重要的应用,通常存在于逻辑和数学证明中。演绎法最基本的形式是三段论,用一个普遍适用的道理来做大前提,然后加一个具体的条件作为小前提,然后得出一个具体问题的结论。比如,一个大前提是所有的金属都是导电的,小前提呢,铜是一种金属。结论呢?铜是导电的。
知识拓展德国有一位大作家叫哥德,有一天他碰到一个跟他关系不好的一位文学评论家。这位脾气不太好的文学评论家呢,跟哥德走了个对面,他非常傲慢的对歌德说,我从来不给傻子让路。然后就趾高气昂的站在哥德的面前,哥德呢看了他一眼,很自然的让到一边去,然后很礼貌的回答说,我正好相反。批评家的话语里面其实是隐含了一个三段论的,大前提是,我从来不给傻子让路,小前提,哥德,你是个傻子。结论呢?所以我是不给你让路的。而哥德的话里边。隐含了一个反击的三段位,这个反击是大前提,我正好相反。也就是说,我的大前提是我专门给傻子让路,小前提,批评家,你是个傻子。所以结论我要给你让路。演绎法的瑕疵是,不能保证所有的前提是正确的,如果前提是错的,那结论就是有问题的。而归纳法的瑕疵是没办法遍历所有的可能性。所以,演绎法和归纳法,在现实生活当中我们要结合起来使用,扬长避短。
世界是普遍联系的暴徒的野蛮与残忍的行径可以看出这些暴徒目无法纪,道德沦丧事物内部整个世界世界是一个普遍联系的有机整体,我们关心她们就是在关心我们自己外界质疑唐山烧烤店打人者为何能如此嚣张,背后是否有保护伞?事物之间根据演绎法和归纳法,网友们从这一事件中得出的上述联系是否合理?为什么?
摆事实,讲道理随意骚扰殴打他人是坏人所为他们随意殴打他人他们是坏人大前提+小前提=结论+法治严明的社会是不可能出现如此恶行的当地出现了如此恶行当地法治出现了问题+没有人是一座孤岛,我们都应该关心社会受害者是社会的一部分我们应该受害者的命运+反证法
重点把握表现:事物之间:任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。事物内部:每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。整个世界:世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。原理:联系的普遍性(p28)方法论:用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。(补充)联系的普遍性
任何两个事物都有联系?有网友从这一事件中得出全国
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