幼儿园中班音乐教案《分清左右》.docxVIP

幼儿园中班音乐教案《分清左右》 一、教学目标 1.掌握歌曲《分清左右》。 2.通过听、唱、跳，让孩子们能感受到左右的概念。 3.激发孩子们对学习的兴趣。 二、教学内容 歌曲《分清左右》及相关活动。 三、教学过程 1.引入： 孩子们知道左右是什么吗？孩子们知道我们怎样分清楚左右吗？让孩子们自己摆动手臂，看看自己能否分清楚左右。 2.学唱歌曲《分清左右》。 （1）先由老师将歌曲唱一遍，蓝色字体表示发音重点。 （2）发音练习。 利用吸气（口吸、口张）练习。 - 左手拉，右手扯，向左看，向右瞧。 - 左右手连着摆，左右来回看，看手掌，比大小，这个我能数。 - 左右看，数到三，左边尖，右边齐。 - 左边奇，右边偶，左右分清楚。 （3）分组效果练习。 左右两组，分别唱出一句歌词。再让他们互换组别，唱出接下来的两句歌词。 3.活动实践 （1）利用跳橡皮筋的活动让孩子更深入地理解左右的概念。 步骤： 1.脚踏两端，调整至身体合适的高度，腰站直。 2.左脚跳进橡皮筋中，右脚踏入橡皮筋外。 3.接着右脚跳进橡皮筋中，左脚踏入橡皮筋外。 4.跳得经验越丰富，可以将橡皮筋调整到更高的高度。 （2）其他游戏活动。 让孩子消除左右概念的混淆，在游戏中不断尝试。 步骤： 1.找到一个稍微开阔的空间，把孩子们分成两组，每组站在空间的一侧。 2.安排一名孩子配合老师，放在空间中间，比如说大楼和小楼，老鼠和猫等等。孩