重点小学语文关联词语教案.docxVIP

《关系词语的运用》学习设计 学习目标： 1.经过复习和频频试题训练，让学生正确使用常用的几种关系词语。 2.经过句义，让学生进一步明确关系词语的作用。 学习重难点： 理解关系词语之间的内在关系。正确运用关系词语。 ．．．．．．． 学习准备：ppt 学习过程： 一、知识整理： 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如： ．． 这衣裳既美丽，又大方。 妹妹一边唱歌，一边跳舞。 ．．．． 今夜的月亮又圆又大。 ．． 我们到学校来是为了学习，不是为了玩。 ．．． 常用的关系词语有：又又；既又；一边一边； 一方面一方面；那么那么；是也是（不是）； 不是而是；也；还； 一面一面；一会儿一会儿；有时有时。 2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后次序）如： 小狗一听到主人的脚步声，就．摇头摆尾地跑到门边迎接主人。 使用这台机器时，第一的接通电源，而后再按下启动键。 ．．．． 妹妹写完了作业，又．去画画。 常用的关系词语有：接着、 便、才.、  就、随着、  于是、 进而 3、递进句（分句间是进一层的关系）如： ．．．． 海底不仅风景奇怪，并且物产丰富。 明显不但歌唱得好，舞跳得也好。 ．．． 他不但会唱歌，还会写歌词。 ．．． 常用的关系词语有：不仅（不但、不仅、不仅、不但、不但）并且、 () 4 5 6 ()() 8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下