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好戏上演——感碱高效课学
越秀区启智学校 梁佩忠
2018~2019越秀区特殊教育新教师培训
你需要
01好剧本 02好导演 03好演员
04好道具 05好主持 06
PART 写好教学设计
01
●教材分析 ●学情分析 ●教学目标
●重点难点 ●教学过程 ●教学反思
教学设计的撰写
教材分析 重点难点
01 04
What、why
学情分析 教学过程
02 基本信息、 05详细
相关的能力描述
教学目标(三维) 教学反思
03 06
可观察、可评量 课后补充、有针对性
PART 做好角色定位
02
●能力起点 ●情绪预设 ●前期调查
●教学语言 ●助教安排 ●内容设定
做好角色定位
能力起点 教学语言
语言、认知、动作、 婆 准确、清晰、生动
专注度…
助教安排
情绪预设 68 Q 专业特长、与学生的
情景、策略 契合度…
前期调查 同 O 内容设定
强化物、生活饮食习惯 充分展现及发掘学生的能力
建构学生的知识
谁是主角?
老师 学生
主导 主导
教什么 学什么
怎么教 怎么学
预设与生成的有机结合
备课一预设 生成一动态
●作战方案 ●实战过程
●提供思想、策略上支撑 ●作出灵活的动态调整
●缺乏一开放
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