特殊教育课件：蜡笔宝宝爱跳舞(OCR).pdfVIP

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2023-10-26 发布于浙江
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特殊教育课件：蜡笔宝宝爱跳舞(OCR).pdf

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《蜡笔宝宝爱跳舞》目录 Contents 教材分析教学目标教学方法板书设计学情分析教学重教学过程难点 — 3 5 7 2 6 辅读学校使用所用上海教育出版社辅读教材学校培智美术一年级上册第一单元1课美术第一那本课学习“蜡笔的认识及内容应用” 适用一年级(7-11岁)智对象力障碍儿童二.学情分析 A类：轻度智力障碍，对事物有基本的认知，吸收知识技能较快。 B类：中度智力障碍，对基本事物的认知较差，吸收知识技能较缓慢。 C类：重度智力障碍，情绪不稳定，学习能力差。三.教学目标知识目标 A类 B类 ·认识蜡笔，了解蜡笔的使用方法 .学习粘贴的方法 A类 B类情感目标 ·激发学生对美术 A类 C类创作的兴趣目标 .培养学生的制作能力目标能力和创新意识 .培养学生的创造力 ·体验绘画的乐趣，和想象力感受成功的喜悦提高手眼协调和沟通表达能力，锻炼学生的小肌肉群运动四 .教学重难点重点难点 1.感知和体验蜡 1.粘贴“蜡笔笔的使用方法。图形”。 2.运用“粘贴和 2.学会正确使绘画”的方法进用蜡笔的方法行造型的表现五.教学方法为了更好的突出重点、突破难点，针对特殊儿童心理特点和认知规律，本节课主要采用：观察法 ●引导学生学会主