大班语言详案教案及教学反思《小马过河》.docxVIP

大班语言详案教案及教学反思《小马过河》 一、教学目标 1.学生能听懂故事中的关键内容，掌握故事的基本情节。 2.学生会用简单的语言表达故事中的情节，提高口语表达能力。 3.学生能够重现故事情境，培养想象力和观察能力。 4.学生能够在故事中领悟友谊的重要性，建立拓展友谊的意识。 二、教学准备 1. 《小马过河》的故事书。 2. 彩色的图片和道具，如小马和蝴蝶等。 3. PPT或课件，包括故事情节和重要的语言点。 4. 家长互动的内容，如绘画任务或家庭作业等。 三、教学步骤 1. 教师先给学生讲故事，使用PPT或课件表现故事中的情境。然后在PPT中加入许多图片，引出词汇和关键词，并帮助学生记忆。 2. 给学生在发言方面足够的时间，鼓励有意义的表达。这既可提高他们的口语能力，又可对自我推荐和思考起到促进作用。让学生强调一些词汇，支持他们的学习和记忆。 3. 根据故事情境组织学生展开话题，培养观察和分析的能力。绘画任务也是一种好的方法，让学生重现故事情境，并用英语形容他们的画作。 4. 建立情感联系，培养友谊意识，以及开放性思维，让学生探索谁是他们能帮助的人。学生可以讲述自己的故事，回顾如何帮助别人，并且能在课堂上分享他们的想法。同时，老师也应该在课堂上进行指导，重点侧重于以期鼓励学生思考和交流。 5. 教师对学生完成的绘画任务进行评估，表扬学生主动性和努力。同时，建立家庭作业环节，鼓励学