三年级上册数学教案-6.6 买矿泉水｜北师大版.docxVIP

三年级上册数学教案-6.6 买矿泉水|北师大版 一、教学目标 1.了解货币的基本概念和使用方法，并能进行简单的货币运算。 2.学生能够进行简单的实际生活消费情况的分析和计算。 二、教学重点 1.掌握货币及其使用方法。 2.能够理解如何进行简单的实际生活消费情况的分析和计算。 三、教学难点 1.如何进行实际生活消费情况的分析和计算。 四、教学准备 1.黑板、白板、彩色粉笔。 2.数字卡片。 3.小型矿泉水瓶或拼图，以示意购买矿泉水的实际过程。 4.一些小零钱（不建议使用真钞）。 五、教学流程 1.导入 老师出示一些数字卡片，让学生自由选择一个或两个，之后让他们用这些数字卡片表示出他们认为一瓶矿泉水的价格。 2.教学展示 老师给学生展示一瓶真实的矿泉水，并列出几个不同价格的矿泉水，让学生比较，认识价格的不同之处。 3.课堂练习 老师提出以下问题并让学生思考、回答： 问题一：如果你有10元钱，你可以买几瓶矿泉水？ 问题二：如果你只有5元钱，你能够买几瓶矿泉水呢？ 4.教学总结 老师总结学过的知识点，解释货币的基本概念及其使用方法，并让学生再次进行加减乘除的练习。 六、教学延伸 让学生回家后自行统计自己一周内购买矿泉水的数量以及总价，并让他们将数据带到下一堂课上进行讨论和比较。 七、教学反思 本堂课涉及到了钱的概念和加减乘除的运算。老师可以考虑将讲解贯穿于现实生活案例中，以此让学生能够理解