普通话-项目四：声调--让语音抑扬顿挫.pptxVIP

普通话教程PUTONGHUAJIAOCHENG主讲教师： 目 录项目一 了解普通话项目二 声母——让吐字准确清晰项目三 韵母——让字音圆润动听 目 录项目四 声调——让语音抑扬顿挫项目五 音节——让发音响亮自然项目六 音变——充满变化的声音 目 录项目七 朗读——声情并茂的艺术项目八 说话——语言交际的技巧项目九 普通话水平测试—让语音标准化 项目四 声调-让语音抑扬顿挫 任务二 进行声调训练任务一 了解声调 第 7 页在学习了第二章和第三章的内容以后，我们知道了声母和韵母在普通话发音中的重要作用，并且掌握了它们的发音技巧。掌握声调也是普通话学习中一个非常重要的环节。 第 8 页了解声调的相关内容，用普通话阅读一篇文章或一首诗歌，并与同学相互评价声调发音。和同学交流声调训练的方法。 了解声调的含义及作用。理解调值、调类和调号。了解方言声调和普通话声调的区别。掌握声调的发音方法，并采用科学的方法进行声调发音训练。第 9 页 积极地开展声调发音抢答赛活动，将所学知识运用到比赛中去。与他人交流时，注意声调的正确发音。第 10 页 培养端正的学习态度，树立正确的学习观。积极参与中华优秀语言文化交流活动，认真参加国家通用语言文字学习培训，努力提高国家通用语言文字规范意识和应用水平，加深对中华文化的理解和认知，增强文化自信。第 11 页 任务一了 解 声 调 第