自考学前教育学考试重点00383.pdf

自考学前教育学考试重点(00383) 欢迎来主页下载精品文档 第一章教育的基本概念 一、名词解释 1.学校教育 P5 是由专门机构和专职人员依据一定的社会 要求和受 教育者的特点，进行的有目的的、有系统、有组织的影响 活动，将 受教育者培养成为一定社会需要的人活动. 2.教育者 P5 凡是对受教育者施加影响的人以及对教育活 动承担教 育责任的人都是教育者。 3.受教育者P6在教育中承担研究责任，是接受教育的人 4.教育内容 P7 是指在教育活动中所传递的信息，没有教 育内容也 无从产生教育活动。 5.终身教育 P12 是指人在一生中都应当和都需要受到各种 教育。 6.全民教育 P12 保证每个国民都有接受教育的基本权利， 并且必须 接受一定程度的教育，它以普及义务教育实行之。 二、XXX 答题 1．现代教育的发展趋势P12 1）全民教育是教育发展的方向； 2）终身教育； 3）教育民主化； 4）教育现代化； 5）教育与社会紧密交叉、相互影响、相互联系； 6）教育科学研究是教育决策的先导。 2．现代教育的主要特征。P10 1）教育的发展急剧增长 2）教育体制和结构的显著变化 3）教育的内在扩展 4）教育作用愈加重要 5）教育的不平等依然存在 3．教育对个体发展的主导作用表现在哪些方面？P10 1）教育是一种有目的的培养人的活动，教育目的表现了 培养人 的方向，也就是个体发展的方向 2）教育，特别是学校的教育，由受过特地训练的教师负 责，给 予个体发展更科学、更系统、更全面、更深入的影响 3）教育为个体能动的发展创造主客观条件 4）促进个体社会化的发展。 第二章学前教育与社会因素 一、名词解释 1．物质环境 P14 由天然环境和人工环境所组成。气候、 山、河、 海洋、空气、水等为天然环境；城市、乡村的扶植，工作 劳动环境 条件，个人居住条件等为人工环境。 2．精神环境 P15 称非物质环境或社会环境，它的内涵是 指在社会 生活中人与人的社会关系以及社会信息。 3.广义的文化 P19 人类在社会历史实践过程中所创造的物 质财富 和精神财富的总和。 4．狭义的文明 P19 较普遍地把文明看作为社会的精神文 明，即社 会的理想、道德、科技、教育、艺术、文学、宗教、传统 民俗等及 其制度的一种复合体。 5．个体社会化 P25 个体顺应社会的请求，在与社会交互 作用过程 中，通过研究与内化而形成社会所期待的及其应承担的角 色，并相 精品文档 应地发展自己的个性的过程。 2、简答题 1．经济对教育的影响P16 1）经济发展是教育发展的物质基础 2）经济发展决定着教育发展的规模和速率 3）经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变 化。 4）经济发展水平制约着教育内容和手段 2．教育对社会经济发展的作用P17 1）现代教育是物质资料生产和再生产的重要条件。 2）现代教育是提高劳动生产率的必要因素 3．政治对教育的影响 1）政治对教育目的的影响 2）政治对教育制度的影响 3）政治对教育财政的影响 4.政治对教育制度的影响P18 1）教育制度必须保持与政治制度的一致与相适应，教育 制度往 往随政治发展而改革 2）政治对教育制度的改革起定向和支持作用。 5.我国传统文化对教育的影响作用。P20 1）对教育的目标及人才标准的影响 2）对教育认识论和教育方法论的影响 3）对个体的发展方面的影响 第三章学前教育与儿童发展 一、名词解释 1．儿童的发展 P28：是