五年级下册语文课件-22.人物描写一组｜人教新课标.pptVIP

2023/10/24五年级下册语文课件-22.人物描写一组｜人教新课标 来学生字擞绽扳咚监侄郎皆敛媳骚宗怜帕裆 痰 携 擞绽sǒuzhàn抖擞精神抖擞绽开皮开肉绽 扳咚bāndōng扳倒扳动咕咚叮叮咚咚 监侄jiànzhí国子监监生叔侄侄子 郎皆lángjiē郎中郎才女貌皆大欢喜人人皆知 敛媳liǎnxí收敛横征暴敛儿媳媳妇 骚宗sāozōng风骚牢骚宗旨光宗耀祖 怜帕liánpà可怜怜爱手帕丝帕 吐痰 携手 合了裆 tánxiédāng 来学词语胖墩 仰面朝天 穿梭 彩绣辉煌 嫡亲 放诞无礼 近义词辨析欺负 欺侮 欺凌 欺压 四者都含有贬义，共同语素是“欺”，都有侵犯、侮辱的意思。区别在于：“欺负”多用于人与人之间的侵犯侮辱；“欺凌”“欺压”多用于官府对百姓，剥削阶段对被剥削阶级，侵略者对被侵略者的侵犯与侮辱。 例句：（1）受到了欺负不敢言语，这样会助长坏人的嚣张气焰。（2）他膀大腰圆，不是好欺侮的。（3）旧社会，佃户饱受地主的欺凌。（4）土豪劣绅的欺压，终于激起了农民起义的怒潮。 来学课文课文导读 学习时，先分别阅读各个片段，想想每个人物分别给自己留下了什么印象，感受人物形象，体会作者描写人物的方法。然后将三个片段合起来进行比较阅读，思考：同是写人，写人的方法有哪些相同之处？有哪些不同之处？带着自己的感情和体会展开读写实践。 小嘎子和胖墩比赛摔跤 “小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。《小兵张嘎》讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程。下面这个片段写的是小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。 “要不——摔跤。”　　　　 “是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后几步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说, “来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?” 写摔跤是小嘎子提出来的，自然是他认为能胜过胖墩的方式。 “跳”写出胖墩儿的惊喜。“跳、退、闪、脱、叉”摔跤前一系列熟练的可见，胖墩儿是经常摔跤。为下文战胜小嘎子埋下伏笔。 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 小嘎子清楚两人在身材上的差距，认识到“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗、一身牛劲儿”的胖墩儿。看出他聪明而富有心计的性格特点。 临死前的严监生 严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。在这部小说里，作家吴敬梓用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。在小说里，严监生是一个很有钱的人。下面这个片段描写的是他临死前的情形。 自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 病不见轻，越来越重，为下文作铺垫。 “三天不能说话”为后文神态、动作的描写作铺垫。“桌上点着一盏灯”为后文严监生伸出两个手指头埋下伏笔。 谜底揭开了，原来是怕点两茎灯草费油，多烧一茎灯草竟会使一个行将就木的人放心不下，难以断气。这种夸张式的描写，活生生地