幼儿园优质教案设计：大班科学《我家漂亮的尺子》.docxVIP

大班科学《我家漂亮的尺子》 活动目标: 1.知道身体的各个部位都可以作为测量的工具，进一步积累测量的经验。 2.在量一量的游戏中，乐意大胆尝试，体验用身体测量的乐趣。 活动准备： PPT、记录单、勾线笔、衣服6件平铺在桌面上、视频（妈妈手尺测量的两个角度的视频、两种不同的手尺测量方式）、相机 活动过程： 一、故事导入 1.今天，老师带来了一本有趣的绘本故事，叫《我家漂亮的尺子》，我们一起来看一看。 你们看欢欢的衣服怎么了？ 2.欢欢长高了，衣服穿不下了，所以妈妈准备为欢欢做一件新裙子，可妈妈一时找不到尺子来为欢欢量尺寸，看看妈妈是怎么做的？ 二 、试试手尺 1.逐一欣赏绘本图片，知道手可以做尺。 妈妈是用什么来测量的呢？（手） 妈妈的手是怎么量的？（播放视频） 2.第一次尝试手尺，解决“测量的方法”问题 后面的桌子上也有一件衣服，请你来试试自己的手尺，（边说边指着衣服，交待操作要求）从第一粒纽扣的地方开始到衣服的下边，用手尺量一量有多长。 幼儿测量，跟拍两种测量方法不正确的视频。 交流测量的结果：你量到了多少？ 一样大的衣服，为什么量出来的手掌个数不一样呢？ 来看看你们刚才是怎么量的？（播放视频） 哦，原来测量的方法不正确，我们再来看一遍，妈妈是怎么量的。 手伸直，大拇指到小拇指的距离是一拃，跨完一拃，第二拃是怎么跨的？小指不能动，大姆指放在哪里？大拇指按在小指的地方，前一拃的终