1-4 观察洋葱表皮细胞 教学课件 核心素养目标教科版科学六年级上册.pptx

1.4 观察洋葱表皮细胞第一单元 微小世界 核心素养目标科学观念：洋葱表皮是由细胞构成的。科学思维：用比较的方法，认识植物细胞的特点。探究实践：学习制作洋葱表皮玻片标本。会使用显微镜观察洋葱表皮细胞，用图画和文字记录观察到的洋葱表皮细胞。能够对比洋葱表皮细胞与死亡的软木细胞，认识植物细胞的特点。态度责任：认识到细致观察、详尽记录是科学研究的重要过程。发展观察生物细胞、研究生物标本的兴趣。 显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。上节课我们用显微镜观察周围微小物体，有了许多惊奇的发现。科学聚焦 蝴蝶翅膀上布满了密密麻麻的鳞片，数量多，排布整齐，形状大致相同。 青苔看起来好像绿茸茸的“地毯”，在显微镜下看，简直就像是一片丛林。科学聚焦 显微镜的发明使人们能观察到更微小的物体——细胞。 你听说过细胞吗？关于细胞你知道些什么？细胞是什么样子的？ 词汇科学细胞科学聚焦 光学显微镜下的观察和一般观察不同，对观察材料有特殊的要求。光学显微镜下观察的物体必须薄而透明，对因较厚而不便于观察的物体，需要制作切片。制作洋葱表皮玻片标本科学探索 科学探索制作洋葱表皮玻片标本 实验材料和工具：洋葱、小刀、清水、滴管、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、镊子科学探索 第一步：“滴”在一块干净的载玻片中间滴一滴清水。科学探索 制作装片的步骤：第二步：“取”在内表皮上用小刀轻轻划一个“＃”字，用镊子撕取“＃”字中间的表皮。科学探索 第三步：“放”用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。科学探索 第四步：“盖”用镊子夹取盖玻片盖到标本上面，放盖玻片时，先放一侧，再慢慢放下另一侧，注意不要有气泡。科学探索 第五步：“染”在盖玻片一侧的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，在另一侧用吸水纸吸引，吸掉多余的水。重复2～3次，让碘酒尽量渗透进洋葱表皮细胞。科学探索 第六步：“擦”将多余的碘酒擦拭干净，洋葱表皮玻片标本制作完毕。科学探索 使用光学显微镜观察洋葱表皮玻片标本（1）安放（2）对光（3）上片：将做好的洋葱表皮 装片放到显微镜载物台上。（4）调焦（5）观察科学探索 科学探索使用光学显微镜观察洋葱表皮玻细胞 如何使用显微镜观察细胞结构1、一手握住_______，另一手托着_______，将显微镜放在平坦的桌面上；2、转动转换器，将______________转到镜筒下；3、调节载物台下的_________，从_______往下看，能看见一个亮的光圈；4、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2—3cm。将想观察的标本的载玻片放在_____________，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；5、调节准焦螺旋，降低________，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；6、从上镜往下看，调整准焦螺旋，将__________慢慢抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；7、慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好_________。镜臂镜座低倍物镜反光镜目镜载物台上镜筒镜筒相反科学探索 用示意图画出观察到的洋葱表皮细胞并用文字描述其特点。洋葱表皮细胞特点科学探索 1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。细胞核细胞壁细胞质科学研讨 1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。2.我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点?科学研讨 1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。2.我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点?3.我们看到的洋葱表皮细胞跟罗伯特·胡克观察到的细胞有什么相同和不同?科学研讨 课堂小结 课堂小结 课堂小结 一 选择题1. 使用显微镜观察洋葱细胞时，应该选取( ) 做成玻片标本。A. 洋葱内表皮 B. 洋葱根 C. 洋葱叶A课堂练习 2. 制作临时装片时，盖上盖玻片的正确操作方法是( ) 。A. B. C.B课堂练习 3. 在“自制洋葱表皮细胞玻片标本”实验中，盖在标本上的薄薄的长方形小玻璃片是( ) 。A. 盖玻片 B. 载玻片 C. 物镜A课堂练习 4. 观察洋葱表皮细胞时，视野中图像非常模糊(如右图所示) ，此时应该转动( ) ，直到图像清晰。A. 反光镜 B. 调节旋钮 C. 物镜B课堂练习 5. 自制洋葱表皮标本，下列方法正确的是( ) 。A. 用碘液进行