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- 约 18页
- 2023-10-25 发布于江苏
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ui ou ai ei ao iu
复韵母
zhi ci ri shi
整体认读音节
yu wu
月 儿 圆 圆, 椰 子 圆 圆。 椰 树 底 下, 轻 声 歌 唱。
ji
猪八戒
\
i在前, ie ie ie
i在后, ei ei ei
ie ei
iē ié iě iè
yě yè
yē yé
üē üé üě üè
què 小麻雀
üe
yuē yué yuě yuè
ēr ér ěr èr
er
红孩儿
第二关
第三关
第一关
答对我3道题, 方可放你师父!
你会读吗?
üe ie
yue er ye
谁是一对好朋友?
yē
ěr yuè
谁能比我写得好,
我就放了唐僧!
. 把情境图的儿歌读给爸爸妈妈听,
找出含有韵母宝宝ie üe er的汉字。
. 把ie üe er ye yue 各抄写一行。
作业:
Let’s talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型 like / don’t like 这两个句型结构难度不大,加之学生在三上第五单元已学过句型: Have some Thanks Thank you Can have some …? Here you a这re两组句型。因此,在学习时可能比较容易接受。
通过一、二年级的英语学习,学生已经初步具备了一定的语言基础,语音语调方面有了进步,但语言模仿能力仍需加强。
本部分把单词和对话整合教学,多个句型: Can have some …? Have some Here you ar等e,学生已在三年级上册课本中学习过,因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫,使学生能够轻松地掌握新授内容 like 及 don’t like 表示对某物的好恶。
(1) 能够听、说、认、读单词grapes
(2) 能够听懂并会说句型 like 及 don’t like ,并能在日常生活中灵活运用。
能在真实情境中熟练运用句型 like 及 don’t like 表示对某物的好恶。
通过分享水果和美食,让学生尽情享受生活。
亲爱的同学们,再见!
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