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- 2023-10-25 发布于四川
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;1.在具体情境中探索归纳两、三位数除以整十数(商是一位数)的口算和笔算方法,并能正确进行计算。;口算。; 教师可以采用情境教学法、知识迁移法、类比法等教学方法,归纳出两、三位数除以整十数(商是一位数)的笔算方法。;2.要解决这个问题,用什么方法?该如何列式?;4.60÷20如何用竖式计算?尝试做一做,并说明计算时要注意哪些书写规范。;5.想一想:96÷20应该商几?你是如何想的?;7.96÷20与例1有什么不同?在计算有余数的除法时应该注意些什么?;1.在括号里填上合适的数。;1.计算整十数除以整十数时,我们可以根据乘除法之间的关系来想乘法,算除法,也可以根据被除数的十位数上的数与除数的十位上的数的商来确定算式的答案。;1.用竖式计算,并验算。;2.下面的算法对吗?对的画“√”,不对的画“×”并改正。;(2)四年级师生共有305人开展春游活动,每辆客车可坐40人,最少需要几辆客车?
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