中班健康教案抢椅子游戏教案【含教学反思】.docxVIP

中班健康教案抢椅子游戏教案 一、教学目标 学生能够通过运动锻炼身体，增强自己的体质； 学生能够逐渐增强协调能力，提高身体敏捷度； 学生能够在游戏中锻炼大肌肉群，增强个人气质； 学生能够体会和感受比赛过程中的快乐和挫折； 建立合作意识，提高团队协作精神。 二、教学内容 抢椅子游戏 教学过程 游戏人数：10人 游戏规则：1）在醒目的地方放置十把椅子，人数比椅子多一个；2）以游戏规定的步伐和规则让学生在椅子旁进行有序的站立和坐下。 游戏时间：15分钟 学习内容 游戏规则的科学性和合理性解析； 游戏过程的生动有趣描述与指令授予； 游戏流程的实战操作； 游戏记分、结束、反思。 三、教学过程 1. 准备工作 确定课程目标与内容，准确掌握教学方法； 布置课程要求，如穿着运动鞋、着适合运动的衣服等； 做好器材准备，装备100平方米大型活动场地、十把有座位的椅子等。 2. 游戏教学 游戏规则 介绍游戏的规则，让学生了解游戏的基本内容和要求，加强团队协作。 游戏准备 在课程指导下，在场上行准备活动，确保先跑到的越少需要逐渐增加速度。 游戏开始 按照游戏规则，学生齐心协力，完成游戏。有些学生先意识到坐下时，就会占领椅子。 游戏结束 时间到后，统计分数。颁发证书给获胜者，并与失败者互相鼓励。 3. 反思 通过游戏过程，让学生描述自己的感受，从中发现自己的优缺点，并找出自己的不足之处。 四、教学反思 本次课程采取了以游戏为主，以增强体质为辅的教学方式，既激发了学生学习积极性，又让学生切身体会到身体理解的重要性。本课程所有游戏活动的设定都是根据学生的兴趣和年龄来制定的，完全符合他们的认知特征。 在教学过程中，我观察到一些学生存在协作意识不足，个人占领椅子，拔河游戏中没有把握够等问题，班主任应该加强讨论，在活动中锻炼团队协作精神。 通过对游戏的学习，学生不仅可以锻炼太阳穴，增强体质，还可以提高身体敏捷度和协调能力。此外，学生在游戏中还可以体会并感受到成功的喜悦和失败的挫折，充分发掘自己的潜力。总之，在本次课程中，学生能够通过融合游戏元素和教科内容，达到学开心、学轻松的效果。