中小学教师信息技术应用能力提升培训的研修总结(收获在金秋).docxVIP

参加 2016 年南宁市本级及城区中小学教师 信息技术应用能力提升培训的研修总结(收获在金秋) 良庆区南晓初级中学 黄 强 在本次网络研修培训中，本人能更进一步地了解和掌握了信息技术在教学中的应用，虽然不是面对面教学，但本人依然觉得很充实……因为我在这轻松的学习氛围当中学到了必须掌握的知识和技能，好的教学方法，这对我今后的工作都有很大的帮助。同时，在学习中我也反思了以往工作中的不足。作为新时代的教师，我深知自己在道德与法治课教学上是幼稚且不成熟的，教学工作中还存在很多不足之处，但通过本次长达两个月的培训学习，我坚信在以后的工作学习中一定会更进一步不断完善自身的教育教学艺术。 下面是本人通过本次培训获得的点滴体会： 一、要课程学习与研讨交流收获方面 在学习中我不仅掌握了多媒体软件的相关技术，如图片处理，视频音频加工等等，更加让我了解到现在需要的信息技术与学科深度融合，而不再是以前的只是与学科整合，我们要在信息技术与学科深度融合中去创新。在于各位教师的研讨中，我提出如何运用多媒体技术进行计算机辅助教学，尤其是课堂导入的问题。我们认为多媒体可以大大增加课堂容量，增大信息密度，提高教学效率，丰富学生的学习内容。 二、在主动参与专家视频答疑活动方面 在参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等使我更加提高了教育教学业务水平。这次培训，通过认真学习各位专家讲座的视频，积极和辅导教师的互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很大的提高。不但深化了初中道德 与法治学科基础知识、加强了对初中道德与法治学科基本知识和基本理论的理 解，也掌握了初中道德与法治学科的一些发展动态和了解到学科理论与技术的新发展，同时还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。 三、在积极参与研修活动中的收获方面 本人在研修活动中，收获了同仁们大量的教学资源，更重要的是在这个过程中，我们交流了彼此的经验，让我积累了大量的教学案例。在交流中，也明白了自己的不足，明确了今后努力的方向。知道培养学生情感的过程是循序渐进的， 培养学生的情感，可以使学生有更多的机会接触社会，体验现实，表达自己对问题的看法，用不同的方式思考和解决问题，这无疑会有助于学生创新精神和实践能力的培养。随着情感的建立，发展和强化，学生的整体数学素养也会有所提高. 通过实践活动让学生认识一些可以密铺的平面图形；结合学生的实际情况，初步引导学生探究发现能够善于结合现实生活来思考问题的规律，从而进一步理解道德与法治学科学习的特点，以便培养学生的空间观念。 四、在信息技术应用能力的提高方面 通过本次培训为我打开了一扇窗，让我对信息技术有了全新的认识，教师应注意有机组合各种技术手段和数字化学习资源，例如我们利用网络搜索功能可以很方便的查阅到大量图片资料、动画资料等；利用网络的下载功能，教师、学生可以很方便的将资源应用到教学中；利用网络的交互功能，学生可以自由点击， 自主学习，进行小组协作学习。在教学课堂教学过程中，应用多媒体组合教学方式，能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起，相辅相成、互为补充、充分发挥各自的教学功能，能增加教学容量，设计实际问题情景，重新组织教材