高三语文主题读写素材343孜孜向学的真谛.docxVIP

PAGE PAGE 1 高三语文主题读写素材 （第343期） 主题：孜孜向学的真谛 【作文指导】 【文题在线】 阅读下面的材料，按要求作文。 又是一年开学季。有很多大学将自己的校歌印在录取通知书上。在这些或久远或时新的歌词间，我们体会着孜孜向学的真意。 红楼飞雪，一时英杰。先哲曾书写：爱国进步民主科学。 （北京大学《燕园情》） 器识为先，文艺其从，立德立言 （清华大学《清华大学老校歌》） 大哉一诚天下动，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。 （南京大学《南京大学校歌》） 博学审问，慎思不罔。明辨笃行，为国栋梁。莘莘学子，不息自强。 （中山大学《山高水长》） 我们懂得学问没尽头，学会怎么自救，再学做人的操守。我们懂得学习的理由，才能承先启后。 （汕头大学《大学问》） 以上材料对你的求学之路有何启示？请结合材料内容展开思考，写一篇文章。 【文题解析】 这则引语式材料作文，要求我们根据提供的各大学校的校歌歌词，结合自身求学之路的思考，从中得到启示。校歌是学校文化的一部分，歌词中往往蕴含了学校的教育理念和精神追求，因此，通过分析这些歌词，我们可以更深入地理解教育的真谛，明确自己的学习目标，从而更好地规划自己的求学之路。 材料以五所大学的校歌为切入点，揭示了各校校歌虽各有侧重，却共同强调了学习和品德的重要性。以下三个维度可以帮助我们深入分析这一材料： 1、从“学习与知识的追求”这一角度，我们可以看到，《燕园情》的“爱国进步民主科学”、《清华大学老校歌》的“器识为先，文艺其从”以及《大学问》的“我们懂得学问没尽头”等歌词，都传达了追求知识、崇尚进步的精神。这引导我们思考大学教育的本质和意义，如何通过教育引领学生在知识的海洋中遨游，助力他们成为国家、社会和人类的栋梁之才。 2、从“品德与立身处世”这一视角，我们可以发现，《燕园情》的“一时英杰”、 《清华大学老校歌》的“立德立言，无问西东”以及《大学问》的“学会怎么自救，再学做人的操守”等歌词，都在强调品德的重要性。这启发我们探讨大学生应具备的品德素养，如何在学术成就之外，更注重培养良好的道德品质，以实现立身处世的目标。 3、从“校歌中的大学精神”这一层面，我们可以理解到，这些校歌不仅对学生提出了要求，更展示了各大学的独特精神风貌。这些校歌激励学生们勇于追求真理、敢于创新，注重实践，崇尚道德，成为具备大学精神的优秀人才。这无疑是大学教育的核心所在，也是大学生应当追求的境界。 总之，这则材料引导我们思考大学教育的本质、大学生应具备的素养，以及校歌中所蕴含的大学精神。从学习与知识的追求、品德与立身处世、校歌中的大学精神等多个角度出发，我们可以提炼出极具深度的作文立意。 【佳作赏析一】 孜孜向学的真谛 新的一年，春暖花开，万物复苏。在这美好的季节里，怀揣梦想的学子们踏上新的求学征程。今年，我有幸捧着哥哥的录取通知书，其中校歌的旋律唤起了我深深的思考。这些校歌，或久远，或时新，都诠释了孜孜向学的真谛，激励我们坚定地走在求学的道路上。 北京大学《燕园情》中的“红楼飞雪，一时英杰。先哲曾书写：爱国进步民主科学。”提醒我们，作为学子，我们不仅要在学术上追求卓越，还要怀揣一颗爱国之心，为国家的进步和民主科学事业贡献自己的力量。 清华大学《清华大学老校歌》中的“器识为先，文艺其从，立德立言”使我领悟到，求学者首先要具备良好的品德和广博的知识，然后才是文艺方面的修养。如此，我们才能在社会上立足，为国家作出贡献。 南京大学《南京大学校歌》中的“大哉一诚天下动，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。”告诉我们要诚实守信，具备知识、仁爱和勇敢这三种品质，才能成为真正的国之栋梁。 中山大学的《山高水长》中，“博学审问，慎思不罔。明辨笃行，为国栋梁。莘莘学子，不息自强。”使我明白，求学之路没有尽头，我们要博采众长，勤于思考，勇于实践，才能成为国家的栋梁之材。 汕头大学的《大学问》中，“我们懂得学问没尽头，学会怎么自救，再学做人的操守。我们懂得学习的理由，才能承先启后。”则告诉我们，学习是一生的事业，我们要学会在学习中不断提升自己，完善自己，继承前人的优秀传统，为后人树立榜样。 这些校歌歌词让我对求学之路有了更深刻的认识。我明白了，学习不仅仅是为了追求高分，更是为了锻炼自己的品质，提升自己的能力，为国家和人民做出贡献。学习，不仅仅是积累知识，更是要学会如何做人，如何做一个有道德、有品质、有担当的人。 新学期是我高中生涯的最后一学期，我要将这些校歌歌词铭记在心，用它们来激励自己，鞭策自己，努力学习，积极向上，为实现自己的梦想，为国家和人民的繁荣富强，贡献自己的一份力量。我相信，只要我们坚持不懈，我们一定能够实现我们的梦想，成为国家的栋梁之材。 学习的真谛，就在于不断地追求卓越，就在于将所学知识运用到实践中，就在于为国家和人