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圆梦教育 高中生物专题十 遗传的分子基础 考点一：几种重要的实验及结论： 一、1928 年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验： 1、肺炎双球菌有两种类型类型： S 型细菌：菌落光滑，菌体有夹膜，有毒性 R 型细菌：菌落粗糙，菌体无夹膜，无毒性 2、实验过程： 实验过程 ①R 型活细菌 注射 ②S 型活细菌 注射  小鼠活 小鼠死  说明 R 型细菌无毒性说明 S 型细菌有毒性 体 ③加热杀死 注射 说明加热杀死的 内 小鼠活 S 型细菌已失活 转 的 S 型细菌 化  加热杀死  注射 分离 ④R 型活细菌+ 的 S 型细菌 小鼠死 此步是很重要的，这一步说明产生的 S 型细菌的性状是可以稳定遗传的。从而说明该物质是是物质。S 型活细菌 培 此步是很重要的，这一步说明产生的 S 型细菌的性状是可以稳定遗传的。从而说明该物质是是物质。  S 型活细菌 说明 R 型细胞已转化为 S 型细菌 实验结论：加热杀死的 S 型细菌体内含有“转化因子”，促使 R 型细菌转化为 S 型细菌。 用现有的知识对实验的解释： ①加热杀死 S 型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的 DNA 在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复其活性。 ②R 型细菌转化成 S 型细菌的过程可以下的五步来反应：（了解） a、双链 DNA 片段与受体菌细胞表面特定位点结合； b、位点上 DNA 分解，形成 DNA 片段； c、双链 DNA 的一条单链逐渐降解，同时另一条单链逐步进入细胞内； d、进入细菌体的DNA 单链与受体菌 DNA 同源区段配对，接着受体DNA 相应单链片段切除，并被外来 DNA 取代，形成杂种 DNA 区段（实质就是基因重组）； e、受体菌DNA 通过复制杂合区段分离成两个；其中有的类似供体菌，细胞分裂后，就成为转化因子。 ③实验证明转化率与供体菌细胞的 DNA 纯度有关，DNA 越纯，转化率也就越高。如果事先用 DNA 酶降解供体菌细胞中的 DNA，那么转化作用就不复存在。 二、艾弗里实验（体外转化） 1、实验过程 多糖 S 脂质 培 分 R 实验结果：S 实验结果：S 型细菌的DNA 使 R 型细菌发生转化，而其它物质不能 使 R 型细菌发生转化 与 R 型 提取、分离 细菌 R 蛋白质 型 R 细 DNA+DNA 水解物 菌 R 混 R R DNA 合 S S ① ② ③（此步是实验的关键，依据③） 2、无毒性的 R 型活细菌与被加热杀死的有毒性的 S 型细菌混合后，转化为有毒性的 S 型活细菌。这种性状的转化是可以遗传的。 推论（格里菲思）：在第四组实验中，已经被加热杀死 S 型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质—“转化因子”。 实验结论：DNA 是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 学生的成败就是教师的荣辱！ 第 1 页 三、1952 年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验 1、T2 噬菌体机构和元素组成： 2、实验过程： ①、写出以上实验的部分操作过程： 第一步： 用 35S 标记噬菌体的蛋白质外壳 第二步： 用 35S 标记的噬菌体侵染未被标记的细菌 第三步： 搅拌使细菌外面的蛋白质外壳与细菌细胞分离 ②、以上实验结果说明 噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳留在细菌外面，没有进入细菌细胞内。 3、实验结论： ①直接证明：DNA 是噬菌体的遗传物质 ②间接证明： A、DNA 能够自我复制，使前后代保持一定的连续性，维持遗传性状的稳定性B、DNA 能控制蛋白质的生物合成，从而能够控制新陈代谢过程和性状 四、1956 年烟草花叶病毒感染烟草实验证明： 蛋白质 蛋白质 RNA 感染 烟草花叶病毒（TMV） 烟叶 花叶病 感染 蛋白质 烟叶 健康 分离 感染 TMV RNA 烟叶 花叶病 ＋ RNA 酶 感染 烟叶 健康 实验结论： 实验结论： 在只有RNA的病毒中，RNA 是遗传物质。因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以DNA 是主要的遗传物质。 学生的成败就是教师的荣辱！ 第 2 页 五、小结： 细胞生物 （真核、原核） 非细胞生物 （病毒） 核酸 DNA 和 RNA DNA RNA 遗传物质 DNA DNA RNA 考点二、DNA 的结构和 DNA 的复制： 一、DNA 的结构 1、DNA 的组成元素：C、H、O、N、P 2、DNA 的基本单位：脱氧核糖核苷酸（4 种） 3、DNA 的结构： ①由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。 ②外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。内侧：由氢键相连的碱基对组成。 ③碱基配对有一定规律： A ＝ T；G ≡ C。（碱基互补配对原则） 4、DNA 的特性： ①多样性：碱基对的排列顺序是千变万化的。（排列种数：4n(n 为碱基对对．数．) ②特异性：每个特定 DNA