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8 6S 管理知识测试题 一、选择题 1、全员参加是指从企业最高管理层领导到 ( B ) 都要参加。 A.管理人员 B.一线生产岗位员工 C.设备部门 D.生产部门 2、所谓6S, 是指整理、整顿、清扫、清洁、 ( B ) 等一系列管理活动。 A.素养 B.素养、安全 C.安全 .素质 3、整顿的四定原则是指：定位、 (B)、 定容、定人。 A、定置 B、 定量 C、 定度 D、 定物 4、整顿是对工作场所进行合理规划。对整理后留下来的物品，把它们分区摆放， 进行定置和(C)。 A、标明 B、标注 C、 标识 D、标清 5、整理是对工作和生产现场的各种物品进行分类和彻底的清理，将与工作无关、长期 不用的、可要可不要的物品清除出工作现场，只留下( A ) 的物品，并按实际需要 予以妥善摆放。 A、必要 B、需要 C、想要 D、可要 6、( A ) 是根据物品在生产中的使用频度来决定物品的合理放置位置。 A、定位 B、定量 C、 定容 D、 定人 7、( C ) 是对生产的设备、工具、物品和工作地面等进行打扫，使工作岗位变得无 垃圾、无灰尘，干净整洁，设备保养完好，创造一个一尘不染的环境。 A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁 8、 ( D ) 是指将整理、整顿、清扫、安全工作制度化和规范化，并使之成为 一种良好的习惯，保持成果，在保持中得到深化、提升。 A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁 9、(D )是对员工仪容、仪表和行为的培养，要求员工注重职业形象，行为规范、服 装整齐、举止得体、谈吐文明、遵章守则，有良好的人际关系、团队意识、职业道德 和敬业精神。 A、整顿 B、 安全 C、 清洁 D、 素养 10、 ( B ) 是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。人们从事的 某项活动或某一客观事物是否安全，是人们对这一活动或事物的主观评价。 A、整顿 B、 安全 C、 清洁 D、 素养 11、TPM(一期)项目共分为 (B) 个阶段?: A、5 B、6 C、7 D、8 12、6s是指 (A)?: A、整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全 B、整理、整齐、整顿、清扫、清洁、素养 C、清理、整理、整顿、清扫、清洁、素养 D、整理、整顿、清理、清洁、安全 13、整顿三要素 (D)?: A、选定方法、实施标识，区分物品 B、 明确方式、区分东西、选定方法 C、明确场所、选定方法、区分物品 D、 明确场所、选定方法、实施标识 14、 整顿的四定原则 (A)?: A、定位、定量、定容、定人 B、定位、定量、定人、定时 C、定量、定容、定时、定标准 D、定步骤、定规则、定帮扶、定内容 15、 清洁的： 三不要原则? (A) A、不要“无用”的物品，不要把物品弄乱，不要把现场弄脏 B、不要把物品弄乱，不要把现场弄脏，不要把定置标识弄错 C、不要无用的东西，不要要把现场弄乱，不要要把标识弄乱 16、6S始于素养，终于 (A): A、素养 B、 安全 C、 习惯 D、 整理 17、 目视管理的目的是 (D): A、减少差错，异常警示 B、 提示引导，减少差错、异常警示 C、提示引导、减少差错 D、 提示引导、减少差错、异常警示、提供效率 18、 推行目视管理的基本要求是 (D): A、统一、简约、鲜明 B、实用、严格 C、简约、鲜明、实用、严格 D、 统一、简约、鲜明、实用、严格 19、红牌作战的目的是 (A): A、提高各单位主动发现问题的能力 B、减少红牌 C、发现问题 D、制造问题 20、 物品的定置摆放属于6S 中的那个内容 (B) A、整理 B、 整顿 C、清扫 D、 清洁 21、 下面那一项不是整顿的目的 (B) A、工作场所一 目了然 B、 清除不必要的物品 C、不浪费时间找东西 D、 创造整齐的工作环境 22、 下面那一项不属于整顿 (A) A、将废包装箱、废弃物清出仓库 B、工人工作台面应整齐文件、记录等物品放置应有标识 C、地面、墙面、物料要清洁 D、工位、设备摆放整齐 23、 对使用的物品放置位置，根据 (C) 来决定。 A、使用价值 B、 物品数量 C、 使用频率 D、 重要程度 24、 下面哪一项不是整顿的目的 (B) A、工作场所一 目了然 B、 清除不必要的物品 C、不浪费时间找东西 D、创作整齐的工作