人音版小学五年级音乐《我是中国人》优秀获奖教案.docVIP

《我是中国人》 单位：滕州西岗中心小学 课型：唱歌课 年级：五年级 教材分析： 《我是中国人》这是一首曲调根据京剧曲牌中典型的西皮流水的音调缀成的戏歌。全曲唱词简短、朗朗上口，曲调的运腔十分口语化，它热情地颂扬了中华民族讲文明的传统美德。曲中每一句中均运用了前半拍的八分休止符，使得曲调刚健有力，特别在最后一句的“人”字上通过了一字多音的长运腔把音调推向全曲的最高音“5”形成高潮，继而又以下行五度结束在“1”音上，它以自豪的语气和心情唱出了中国人奋发向上的精神面貌。 学情分析： 五年级的孩子已经具备一定的音乐基础知识的掌握能力及音乐鉴赏能力，但这个阶段的孩子往往对进一步的音乐理论学习比较不感兴趣，对基础知识的掌握也有些参差不齐，对进一步的表演练习也比较难以引导和开展。特别是对这课的学习，京剧对于很多孩子来说是遥不可及的国粹艺术，这就要求老师要运用多种教学方式,引导学生采用多种学法，把握学生的心理特点和年段特征把学生吸引进带有京剧元素的音乐课堂。 教学目标： 1、通过学唱歌曲《我是中国人》，初步感受体验京剧音乐的风格与韵味。 2、在学唱过程中，学习运用装饰音、拖腔的演唱方法，表现当代中国人自尊自豪的形象。 教学重点：自信、有表情的演唱歌曲 教学难点：装饰音、拖腔的