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中班语言活动教案——大狮子和小老鼠
一、活动目标
能够明白大狮子和小老鼠的本领不同，理解故事意思
能勇于交流想法，并讲述整个故事。二、活动准备
PPT，大狮子和小老鼠的手偶各一个三、活动过程
1. 小朋友们，喜欢猜谜语吗？今天老师我带了一个谜语给你们猜猜看，你们想不想要试试看啊！ “头发乱蓬蓬，样子很威风，开口吼一声，百兽都进洞。”
（大狮子）
师：好多小朋友都猜对了。今天啊，还有一只小动物也来玩了，我们一起猜猜他又是谁？
“
“两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。”
（小老鼠）
（小老鼠）
那你们觉得大狮子和小老鼠谁的本领比较大？2.
那你们觉得大狮子和小老鼠谁的本领比较大？
接下来我们来听一个故事，看看故事里面是怎么讲的？故事的名字叫《大狮子和小老鼠》（放到小老鼠把大狮子吵醒）：师：大狮子会怎么对待小老鼠呢？（引导幼儿积极思考、大胆想象）（1）鼓励幼儿讲述自己的想法。（2）继续讲述故事（放到小老鼠路过看到大狮子被网住了
接下来我们来听一个故事，看看故事里面是怎么讲的？故事的名字叫《大
狮子和小老鼠》（放到小老鼠把大狮子吵醒）：
师：大狮子会怎么对待小老鼠呢？（引导幼儿积极思考、大胆想象）
（1）鼓励幼儿讲述自己的想法。
（2）继续讲述故事（放到小老鼠路过看到大狮子被网住了）：
师：小老鼠会怎么做呢？为什么？
（3）积极讨论，说出自己的想法，并说明为什么。
（4）继续讲述故事，并提问：（大狮子听到小老鼠说要来救自己）大狮
子听到小老鼠要来救自己，它会怎么想呢？小老鼠到底能不能救出大狮
子呢？
（5）开动脑筋想象故事情节，互相交流讨论。
（6）继续讲述故事，揭晓故事结局。
故事里面小老鼠是怎么就出大狮子？还有什么办法能救出大狮子？这些办法
大狮子来试，可不可以啊？
大狮子来试，可不可以啊？
这个故事告诉我们啊，不论大小，大家各有各的用处。3.
这个故事告诉我们啊，不论大小，大家各有各的用处。
3. 再次倾听故事
请小朋友们模仿动物语气，表演故事内容
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