大班美术我的一天教案【含教学反思】.docxVIP

大班美术我的一天教案【含教学反思】 教学目标 让学生了解和掌握看图讲故事的方法。 培养学生的美术欣赏能力。 提高学生的色彩感知能力和表现能力。 教学内容 看图讲故事：在展示一些简单有趣的图片后，让学生自己先猜猜图片是在讲什么故事，然后老师通过引导让学生发扬想象，自己编出一个与图片相关的故事，并呈现给其他同学。 色彩表现：在故事讲述之后，学生会根据自己的理解和想象，通过跟老师一起讨论、分析、研究图片的色彩特点，并在老师的指导下运用不同的色彩表达，绘制出他们对故事情节的自由发挥表现。 教学流程 1. 自由发挥，看图讲故事 a. 课前准备 在课前，老师准备一些生动有趣的图片，然后挑选其中一张图片为教学时的案例，并在黑板上写下相关的提醒，方便学生记忆和理解。 b. 正式教学 老师先展示挑选好的案例图片，并让学生自己猜测图片的主题和故事。 老师介绍图片的主题，并通过自己的表达告诉学生一些与图片相关的知识点，并强调图片中应该有哪些重要的内容。 老师让学生分组互相将自己编的故事分享给对方，然后互相交流提出一些更好的点子和改进建议。 学生进行表演，并和老师一起在黑板上讨论所演的故事的主题、元素和故事情节等。 2. 运用色彩美学，进行画作创作 a. 课前准备 老师需要准备相应的美术材料：画笔、颜料、纸张、海绵、毛巾等，然后根据前一部分的故事主题来进行重点讲解作品中需要使用的色彩。 b. 正式教学 老师跟学生一起回顾前一部分学的知识，重点回顾有哪些色彩需要用到，如何运用色彩表达情感、烘托气氛等。 老师根据案例图片教授基本的美术绘画技巧，并给学生提供自己的经验和建议。 学生在老师的指导下，运用自己的想象和创造力，绘制自己创作的画作。 教学反思 在本次教学过程中，我通过引导学生看网络上的一些有趣图片和原创图片来培养学生的想象力和表现力，让学生可以掌握更多的美术知识，并且在实践中运用所学知识，提高自己的美术技能。同时，我也通过这样独特的教学方式，让学生感受到美术的魅力，并激发他们的兴趣，提高美术修养，增强他们的艺术素养。 但是，也有些不足之处，比如在这种教学方式中，如果缺乏了老师的引导，学生很容易走偏，需要引导老师及时发现并及时纠正，确保教学效果的提高。同时，在教学过程中，老师需要注意加强与学生的交流，增加学生表达自己想法的机会，否则会影响学生自主学习，并且影响教学效果。