四年级下册品社教案___走进健康_健康小调查小学学案.docxVIP

的名人故事)名师精编精品教案四、生活中的小事师：请帮这些同学分析其中的原因生: 的名人故事)名师精编精品教案四、生活中的小事师：请帮这些同学分析其中的原因生:身体不健康。师：造成这 说过：“保持健康，这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。”为了社会，为了自己让我们都努力保持身心的 造完美人生师：在世界上，有些人身体是不健康的，但他们的心理却是十分健康的。他们用顽强的性格和坚强的毅 名师精编 精品教案 课题：健康小调查 教学目标： 1、深入了解基本的健康知识， 认识到心理健康与身体健康同样重要。 2、培养学生对比学习的方法和初步的辩证思维意识。 3、培养学生参与社会实践、调查，以及搜集与处理信息的能力。 教学重难点 重点： 反思当前青少年中突出的健康问题， 了解不良生活习惯对 身心健康的危害。 难点：明确心理健康与身体健康同样重要。 师生准备 教师：健康调查表；身残志坚的榜样事例。 学生：搜集身残志坚的榜样故事。 板书设计： 1、 2、 3、 教学过程： 一、健康调查情况 健康小调查 青少年突出的健康问题 面对灾难毫不畏惧的典型人物 富兰克林说过： “保持健康， 这是对自己的义务， 甚至也是对社会的义务。” 师：同学们，你们的生活是健康的吗？在生活中， 你有哪些不良的生 活习惯？看你和小明的做法是否一样。 。七、作业布置知识巩固题：能记住说过