四年级下册美术《春节到》教案小学学案.docxVIP

象征。分组汇报探讨结果,老师补充总结，（1）神态组:①出示一组门神画表情图，理解门神表情严厉的寓意。、太极图等。③总结板书：门神衣饰华丽，有装饰感，寓意吉祥 象征。分组汇报探讨结果,老师补充总结，（1）神态组:①出示一组门神画表情图，理解门神表情严厉的寓意。 、太极图等。③总结板书：门神衣饰华丽，有装饰感，寓意吉祥.（3）色彩组：①出示着色门神画，哪些颜色最 ②出示门神整体图,说说门神的动作和手中兵器的寓意。③拓展更多不同兵器。④总结板书门神“神态威严的特 别出示古代人物画和其他年画与门神对比，说说构图特色。②门神人物都是顶天立地的，身材魁梧，动作张扬，所 教学目标： 1、让学生了解中国民间春节的一般内容, 欣赏学习与春节相应的门神 画、年画与农民画等。 2、学生画一幅门神画和年画。能画出自己熟悉的过年习俗或活动内容，表达人 们过年的快乐心情. 3、激发学生对民间美术的浓厚兴趣，引导训练学生的观察力和创作表现力。 教学程序: 门神故事导入： 1、猜图激趣。 今天有两位神将降临我们的课堂, 他们是什么神？他们怒目圆睁，表情严厉, 双手 持兵器， 全身武装. 他们总是喜欢成双成对,