小学数学_圆的认识教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-26 发布于湖北
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《圆的认识》教学设计【教学内容】《义务教育教科书·数学》六年级上册第五单元信息1第55---59页。【教材简析】本课信息窗呈现的是各种各样的轮子，拟通过引导学生观察让学生发现各种各样的轮子都是圆的，引发学生提出轮子为什么设计成圆形的疑问，自然而然的引出对画圆以及圆的特点的研究，明确怎样画圆、直径与半径的关系，从而明白轮子为什么设计成圆形的。本节课是在学生已经初步认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形这些平面图形的基础上进行学习的，为后续圆柱表面积和体积、圆锥体积的计算打下基础。【教学目标】 1．结合生活实际，通过观察、操作等活