小学语文_《13荷叶圆圆》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

小学语文_《13荷叶圆圆》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《13、荷叶圆圆》教学案例 教学目标: 1.认识“荷、摇”等12个生字,会写“鱼”等7个字。 2.能借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文和背诵课文。 3.能根据生活实际,初步了解文中词句的意思,在阅读中积累语言。  4.让学生感受夏天的美好,激发对大自然美好的向往,从而树立保护大自然的意识。 教学重点、难点: 1.认识“荷、摇”等12个生字,会写“鱼”等7个字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文,激发学生对美丽大自然的向往,从而树立保护大自然的意识。 教学准备:多媒体课件 教学过程: 一、导入 1.猜谜语 圆圆大绿盘, 浮在水面上, 水珠拿它当摇篮, 小鱼拿它当凉伞。 谜底——荷叶

您可能关注的文档

文档评论(0)

uuhaoxiang + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档