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知识就在得到,成长看得见演讲稿 尊敬的评委老师、亲爱的同学们： 今天我很荣幸能够站在这里，发表以“见识与成长”为主题的演讲。 同学们，首先我想分享一位年轻航天人的成长记录：在高中时，他观看航天员“太空授课”；大学时，他在微信上连载航天科普文章；研究生时，他在实验室中做陀螺仪的实验；最终他成为了一名航天人，为祖国航天事业的发展贡献宝贵力量。 年轻航天人的成长经历读来令人不禁热血沸腾。然而不知你们心中是否也有这样的疑问：是什么促使他成长到如此的高度呢？我认为，是见识，见识决定了成长的高度。 “见识”即先见而后识。人们认识事物都有一个从感性认识到理性认识的过程，而“先见”恰好对应了这个感性认识，“后识”则对应理性认识。我想同学们对于生活中的一系列现象，都有先见而后识的体验。比如，在生活中，我们都能发现这样的奇怪现象：救护车远去时，音调出现了明显变化；查阅有关资料，我们了解到多普勒效应，不禁大呼“长见识了！”相比于先知后识的“知识”与先学后识的“学识”，“见识”更能激发我们的兴趣与求知欲，让我们更顺利、更深入地从感性认识成长到理性认识，也助长了我们的高度。 或许有人认为，放着现成的知识、成体系的学识不学，去增长所谓的见识是无稽之谈。实则不然。 除了作为我们的成长高度的“增高剂”，见识还是我们成长方向的“风向标”，这些都是知识和学识不具备的功能。或许从某次机缘巧合的见识中，我们能见微知著、以小见大，找到终身成长的方向：著名小提琴家帕尔曼从收音机中听到小提琴美妙的声音，从此决定将一生投入音乐艺术中；伟大的医者李时珍小时体弱多病，在父亲的医治下身体状况有所好转，便立志学医救死扶伤；国学大师季羡林在大学时发现，古印度文化其实对中华文化有着极大的影响，于是投身古印度与中化传统文化的研究，终成一代宗师，正是因为有了见识，他们才从感性中锚定目标，在理性中渐行渐高；正是因为有了见识，他们才能像茫茫大海中找到灯塔的航船，缓慢而又笃定地，驶达成长成材的港湾。 同学们，作为新时代的新青年，希望我们都能以“见识”为马，不负成长的韶华；以“见识”为舟，抵达成长的彼岸！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！