中考几何证明题知识点分析范文.docxVIP

.WORD . WORD 格式整理. . ..专业知识分享 . .专业知识分享. . 目录 1、考点总分析 2、知识点讲解 3、出题的类型 4、解题思 5、相关练习题 .WORD 格式整理 . WORD 格式整理. . ..专业知识分享 . .专业知识分享. . 几何证明题专题 本题的主要知识点（中考中第 3 道，分值为 8 分） 七级上第4 章 几何图形初步 七级上第 4 章 几何图形初步 七级下第 5 章 相交线与平线 八级上第 11 章 三角形 第 12 章 全等三角形 八级下第 17 章 勾股定 第 18 章 平四边形 九级上第 23 章 旋转 第 24 章 圆 九级下第 27 章相似 第 28 章 投影与视图 几何证明是平面几何中的一个重要问题，它对培养学生逻辑思维能有着很大作用。几何证明有两种基本类型：一是平面图形的数关系；二是有关平面图形的位置关系。 这两类问题常常可以相互转化，如证明平关系可转化为证明角等或角互补的问题。 掌握分析、证明几何问题的常用方法： 综合法（由因导果），从已知条件出发，通过有关定义、定、公的应用，逐步向前推进，直到问题的解决； 分析法（执果因）从命题的结论考虑，推敲使其成需要具备的条件，然后再把所需的条件看成要证的结论继续推敲，如此逐步往上逆求，直到已知事实为止； 两头凑法：将分析与综合法合并使用，比较起来，分析法于思考，综合法于表达， 因此，在实际思考问题时，可合并使用，灵活处，以于缩短题设与结论的距离，最后达到证明目的。 掌握构造基本图形的方法：复杂的图形是由基本图形组成的，因此要善于将复杂图形分解成基本图形。在多时候需要构造基本图形，在构造基本图形时往往需要添加辅助线，以达到集中条件、转化问题的目的。 几何证明题重点考察的是学生的逻辑思维能， 能通过严密的因为、所以逻辑将条件一步 步转化为所要证明的结论。这类题目出法相当灵活，像代数计算类题目容总结出固定题型的固 定解法，而看重的是对重要模型的总结、常见思的总结。所以本文对中考中最常出现的干结论做一个较为全面的思总结。 知识结构图 ? ?直线：两点确定一条直线 ? ? ?线?射线： ? ?线段：两点之间线段最短，（点到直线的距离，平行线间的距离） ? ? ? ?角的分类:锐角、直角、钝角、平角、周角. ? ? ??角?角的度量与比较1：0 ? 60”， 1’? 60”； ? ? ?余角与补角的性质：同角的余角（补角）相等，等角的余角（补角）相等， ? ?? ??角的位置关系：同位角、内错角、同旁内角、对顶角、邻补角 ? ?? ?对顶角：对顶角相等. ? 几何初步 相交线? ?? ?垂线：定义，垂直的判定，垂线段最短. ? ? ? ? ? ? ? ? ?定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线 ? ? ?平行线?性质：两直线平行，同位角相等、内错角相等、同旁内角互补； ? ? ?? ? ? ? ? ?判定：? 平行于同一条直线的两条直线平行 ? ? ?平面内，垂直于同一条直线的两直线平行 ?? ? ? ? ? ?按边分类：不等边三角形、等腰三角形、等边三角形 ? ?分类? ? ? ?按角分类：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形 ? ?? ? ? ? ? ? ? ?? ?边?面积与周长：C=a+b=c，S= 1 ? ? ? ? ? ? 2 ? ? ?三角形的内角和等于180度，外角和等于360度； ? ? ?? ? ? ? ? ? ?三角形的一个外角大于任何一个不相邻的.内角 ? ? ? ?一般三角形? ?中线：一条中线平分三角形的面积 ? ? ? ? ? ? ?性质：角平分线上的点到角两边的距离相等； ? ? ? ?角平分线?判定：到角两边的距离相等的点在角的平分.线上 ? ? ? ?内心：三角形三条角平分线的交点，到三边距离.相等 ? ? ? ? ? ?线段? ?? ?高：高的作法及高的位置（可以在三角形的内部、边上、外部） ? ?? ? ?中位线：三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的. 一半 ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ?中垂线?判定：到线段两端点的距离相等的点在线段的垂直平分. 线上 ? ? ? ? ?外心：三角形三边垂直平分线的交，点到三个顶点的距离相等 三角形? ? ? ? ? ? ?等腰三角形的两腰相等、两底角相等，具有三线合一性质，是轴对.称图形 ? ?性质? ?? ? ?等边三角形的三边上均有三线合一，三边相等，三角形等60都度.为 ? ? ?有两边相等的三角形是等腰三角形； ?等腰三角形? ? ? ? ?有两角相等的三角形是等腰三角形； ? ?判定? ? ? ?? ?? ? ?有一个角为60度的等腰三角形是等边三角形； ??有两个角是60度的三角形是等边三角形