二元一次方程组与分类讨论问题.docxVIP

实用文档 实用文档 文案大全 文案大全 甲内容提要二元一次方程组 甲内容提要 二元一次方程组? ?a x ? b y ? c 1 1 1 ?a x ? b y ? c 的解的情况有以下三种： 2 2 2 当 a 1 ? b 1 ? c 1 a 时，方程组有无数多解。（∵两个方程等效） 2 b 2 c 2 当 a 1 a ? b 1 ? c 1 时，方程组无解。（∵两个方程是矛盾的） 2 b 2 c 2 当 a 1 a ? b 1 （即a b －a b ≠0）时，方程组有唯一的解： 2 b 1 2 2 1 2 ? x ? ? c b 1 2 c b ? ? ?? a b 1 2 a b 2 1 2 1 （这个解可用加减消元法求得） y ? c a ? c a a b ? a b 2 1 1 2 1 2 2 1 方程的个数少于未知数的个数时，一般是不定解，即有无数多解，若要求整数解，可按 二元一次方程整数解的求法进行。 求方程组中的待定系数的取值，一般是求出方程组的解（把待定系数当己知数），再解含待定系数的不等式或加以讨论。（见例 2、3） 初中数学二元一次方程组解的讨论 适用学科 初中数学 适用年级 初中一年级 适用区域 人教版 课时时长（分钟） 120 知识点 二元一次方程组的根问题 学习目标 通过分类讨论的思想，让使解题思路更加严密，思维更加灵活 学习重点 分类讨论问题 学习难点 分类讨论问题 学习过程 初中数学竞赛辅导资料 解：把a 作为已知数，解这个方程组 ? 31 ? 3a ?31 ? 3a ∵ ??x ? ∵ ? ?x ? 0 ? 2 ? 0 得 ? ?? y ? ? 5a ? 31 2 ??a ? ? ? y ? 0 31 3 ∴ ?5a ? 31 ?? 2 ? 0 ? 1 1 解不等式组得 ? 31 ??a ? 5 ? 解集是 6 5 ? a ? 10 3 1 1 答：当a 的取值为 6 5 ? a ? 10 3 时，原方程组的解是正数。 ?2x ? my ? 4 ? 4 ? 1例 ? 4 ? 1 ?x y ??x ? 1 ? ? 的解x 和y 都是整数？ 8 乙例题例 1. 选择一组 乙例题 例 1. 选择一组 a,c 值使方程组? ?5x ? y ? 7 ?ax ? 2 y ? c 有无数多解， ②无解， ③有唯一的解 解： ①当 5∶a=1∶2=7∶c 时，方程组有无数多解解比例得 a=10, c=14。 当 5∶a＝1∶2≠7∶c 时，方程组无解。解得 a=10, c≠14。 ③当 5∶a≠1∶2 时，方程组有唯一的解， 即当 a≠10 时，c 不论取什么值，原方程组都有唯一的解。 例 2. a 取什么值时，方程组 ?x ? y ? a ? ? 5x ? 3 y ? 31 的解是正数？ 解：把m 作为已知数，解方程组得??2 ? y ? ?? m ? 8 ∵x 是整数，∴m－8 取 8 的约数±1，±2，±4，±8。 ∵y 是整数，∴m－8 取 2 的约数±1，±2。取它们的公共部分，m－8＝±1，±2。 解得 m=9，7，10，6。 经检验 m=9，7，10，6 时，方程组的解都是整数。 例 4（古代问题）用 100 枚铜板买桃，李，榄橄共 100 粒，己知桃，李每粒分别是 3，4 枚铜板，而榄橄 7 粒 1 枚铜板。问桃，李，榄橄各买几粒？ 解：设桃，李，榄橄分别买 x, y, z 粒,依题意得 ?x ? y ? z ? 100??(1) ? ? ?3x ? 4 y ? ? ? 1 z ? 100(2) 7 由（1）得 x= 100－y－z (3) 把（3）代入（2），整理得 z y=－200+3z－ 7 设 z ? k (k 为整数) 得 z=7k, y=－200+20k, x=300－27k 7 ?k ? 100 ?300 ? 27k ? 0 ??9 ?∵x,y,z 都是正整数∴ ?? 200 ? 20k ? 0 解得 ? ? 10 （k 是整数） ? ?k. ? ??7k ? 0 ?k. ? ? ? ? ∴10＜k 11 1 9 , ∵k 是整数， ∴k=11 即 x=3（桃）, y=20（李）, z=77（榄橄） (答略) 丙练习 11 不解方程组，判定下列方程组解的情况： ① ?② ? ③ ??x ? 2 y ? 3 ?2 ① ? ② ? ③ ?  ?3x ? 5 y ? 1 ?3x ? 6 y ? 9 ?4x ? 2 y ? 3 ?3x ? 5 y ? 1 ??x ? 3y ? a 2 ? ? a ? 1 a 取什么值时方程组??9x ? 6 y ? 9a 2 2a ? 2 的解是正数？ ?x ? 2 y ? 5 ? a ? ?a 取哪些正整数值，方程组