1.1.1物质的变化PPT(含视频)-九年级化学人教版上册精品课件.pptxVIP

高中化学;物质的变化;物质的变化;物质的变化;物质的变化;物质的变化;[想一想];[想一想];【答案】C D.往Na2CO3和Na2SO4的混合溶液中加入BaCl2溶液,当生成BaCO3沉淀时,(CO32-)/ c(S042-)=0.02 （1）酸、碱、盐、活泼金属的氧化物等物质属于电解质，上述物质中小苏打和FeCl3固体都属于盐，故属于电解质的物质序号为②⑤。 D. 配制溶液时，若加水超过容量瓶刻度，应用胶头滴管将多余液体吸出 【答案】C 方案Ⅲ：向第三份溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀。 考点：考查基本概念。 B. SO2和乙烯使溴水褪色的原理相同 【点睛】本题考查了氢氧化亚铁的制取，氢氧化亚铁极易被氧气氧气，所以制取氢氧化亚铁时注意必须在无氧气条件下进行反应，这是高中化学中较重要的一个实验，是学习重点。 B. 和 的混合物中含有的原子总数一定是 C．同一可逆反应使用不同的催化剂时，高效催化剂可增大平衡转化率 A. 在50 mL量筒中配制0.100 0 mol/L碳酸钠溶液 4．下列说法符合工业实际的是( );物质的变化;[想一想];[思考];物质的变化;物质的变化;物质的变化;|能力提升| [解析] A能使紫色石蕊溶液变红色,呈酸性,pH7;B能使无色酚酞溶液变红色,呈碱性,pH7。测定溶液pH的具体操作方法为:用干净的玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读出pH。 (2)B　E　CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ (58)氢氧化钠与硝酸铵混合：NaOH+NH4NO3 NH3↑+H2O+NaNO3(生成能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体；铵盐的鉴别) 提出猜想 镁和硅 5.(1)可燃物 (3)H2O、Na+、Cl-、OH- [解析] 本题主要考查物质的性质和用途,化石能源,易燃易爆物的安全知识。(1)①石墨质软,划过有痕迹,常用石墨来制造铅笔芯,故选c;②碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,可用于治疗胃酸过多,故选a;③氢氧化钙能与酸发生中和反应,常用于改良酸性土壤,故选b;④缺乏维生素A会引起夜盲症,故选d。(2)化石燃料包括煤、石油和天然气。人类迫切需要开发新能源,常见的新能源有太阳能、风能、水能、地热能。(3)加油站易混有汽油蒸气,与空气混合达到一定浓度,遇明火或电火花容易引发爆炸,在加油站不能接听和拨打手机,A正确;夜间发现厨???内煤气泄漏,要立即开窗通风,不能立即开灯检查,以免电火花引燃气体,引发爆炸,B错误;楼道中发生火灾,产生有害气体和烟尘,热气在上方聚集,所以逃生时用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场,C正确;面粉加工厂、纺织厂、煤矿矿井内有可燃性气体或粉尘,遇明火易引发爆炸,所以要严禁烟火,D正确,故填ACD。 (44)盐酸和氢氧化钙：2HCl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O(白色固体逐渐溶解) (2)C中白磷不燃烧,D中白磷燃烧　(3)A (2)浓硫酸具有吸水性,吸收空气中的水蒸气,浓硫酸溶于水放热 (4)2H2+O2 2H2O [解析] (1)根据硒元素的原子结构示意图判断硒原子有四个电子层,硒元素位于元素周期表中的第四周期。(2)根据原子序数=核内质子数=核外电子数判断,硒元素的原子序数=原子的核内质子数=核外电子数=34,进而计算m=34,n=6。(3)根据硒元素的单元格信息判断硒元素属于非金属元素;硒原子的核内质子数为34;硒元素最外层电子数为6,与氧元素的化学性质相似;硒原子在反应中容易得到电子,形成阴离子。;物质的变化;物质的变化;物质的变化;方案评价 ①方案一存在缺陷,该方案不能证明猜想一是正确的,其原因是溶液中含有H2SO4也不能使无色酚酞溶液变红。②方案二也不能证明猜想三是正确的,理由是Na2SO4也能与BaCl2反应产生白色沉淀。 3.A　[解析] 该粒子有12个质子;该粒子有3个电子层;该粒子属于金属元素;该粒子失去2个电子后达到相对稳定结构。 实验探究 因为猜想三的溶质中有H2SO4,CuO粉末与硫酸反应生成硫酸铜和水,所以实验现象为黑色固体逐渐溶解,溶液由无色变为蓝色。 ②二氧化碳中含有氯化氢气体 (5)1.76 (2)有气泡冒出　没有气泡冒出　(3)C　(4)C 6.(1)铜丝表面变黑;[思考];物质的变化;[思考];物质的变化;物质的变化;1.下列变化中属于化学变化的是( ) A.石蜡熔化 B.纸张燃烧 C.玻璃破碎 D.车胎爆炸;知识归纳;物质的变化;[想一想];知识归纳;随堂检测;随堂检测;随堂检测;随堂检测;随堂检测;知识小结;知识小结;高中化学