Web应用系统开发说课课件.pptVIP

Web应用系统开发 信息工程系计算机多媒体教研室 朱轩 2012年10月12日 课程教学设计内容 课程定位 课程定位 课程定位 课程定位 课程目标 教学设计与实施 教学设计与实施 教学设计与实施 教学设计与实施 教学设计与实施 教学设计与实施 教学设计与实施 教学设计与实施 教学单元设计 教学单元设计 教学单元设计 教学单元设计 教学单元设计 教学单元设计 教学单元设计 教学单元设计 评价体系 评价体系 建设思路 Click to edit company slogan . 计算机多媒体教研室 信息工程系 * 课程教学设计汇报 课程目标 2 教学设计与实施 3 评价体系 4 建设思路 5 课程定位 1 物联网系统设计与组建 1、职业岗位分析 物联网系统安全管理与维护 制造业信息化与物联网应用 物联网产品技术服务 物联网系统分析与方案设计 物联网系统施工与管理 物联网设备管理与维护 物联网系统安全管理 物联网应用实践 制造业信息化软件开发与应用 物联网产品销售 物联网设备技术支持 1、会分析制造业企业生产流程 2、会设计、管理数据库系统 3、会.NET环境下应用系统的开发 职业能力 任务领域 2、课程在专业中的地位 本专业主要培养具备物联网的规划与建设、管理与维护，信息化软件开发与应用，以及物联网终端设备营销和售后服务等能力，培养物联网管理员、物联网设备维修技术员、ERP工程师、程序员等具有职业岗位（群）所需的基础知识及专业技能，并具有较强综合职业能力的高端技能型专门人才。 Web程序开发 培 养 目 标 1、物联网管理员 2、物联网设备维修技术员 3、物联网产品营销员 4、程序员 5、ERP工程师 6、物联网工程师 就 业 岗 位 3、课程的基本信息 程序员 计算机网络技术专业 物联网技术应用方向 Web应用系统开发 72学时，4.5学分 岗位 专业 课程 专业核心课 4、本课程在专业课程中的逻辑关系 程序开发基础 C#面向对象程序设计 先修课程 SQL Server数据库技术 岗位：程序员 Web应用系统开发 培养学生具备Web应用系统设计与开发的工作技能 1、课程整体目标 知识 目标 能力 目标 素质 目标 掌握Web系统的布局、样式和服务器控件的使用方式，能利用数据库技术管理后台。 1、掌握Web系统的布局和美化 2、使用服务器控件制作页面 3、利用数据库技术管理后台数据 良好的职业素养 团队协作意识 强烈的学习兴趣 沟通和表达能力 知识归纳与积累能力 整体目标：培养学生具备Web应用系统设计与开发的实际工作技能 1、课程设计理念和思路 1 3 2 基于工 作过程 三结合 理论知识 与实践技能结合 教室与实训室结合 学习与 工作结合 2、教学项目设计 以岗位需求为导向确定能力培养主线 1 物联网技术应用 物联网管理员 程序员 物联网设备维修技术员 物联网产品营销员 物联网管理员 ERP工程师 物联网工程师 系统分析 系统设计 程序开发 岗位分解 任务分解 能力确定 页面布局和设计的能力 使用数据库技术开发后台的能力 需求分析和系统架构的的能力 2、教学项目设计 以工作任务导向、以典型的Web项目为基础，设置项目和模块 2 《图书馆管理系统》 应用系统 项目一： 系统需求和分析 项目二： 页面布局与 样式设计 项目三： 使用ASP控件 设计服务器页面 项目四： 使用数据库技术 实现后台管理 模块一： 数据库连接 模块二： 数据组件和 DataSet的使用 模块三： 数据控件的绑定 工程应用 项目 模块 2、教学项目设计 按照项目教学要求，安排课程内容 3 项目四： 使用数据库技术 实现后台管理 模块一： 数据库连接 模块二： 数据组件和 DataSet的使用 模块三： 数据控件的绑定 任务一： GridView控件 主从表显示 任务二： DetailView控件和 FromView控件 单条数据的修改 任务三： DataList控件 显示数据 项目 模块 课程内容 3、内容的组织和安排 项目四：使用数据库技术实现后台管理（16课时） 项目三：使用ASP控件设计服务器页面（16课时） 项目二：页面布局与样式设计（12课时） 项目一：系统需求和分析（16课时） 教学项目设计 阶段项目：系统的合成与测试 （12课时） 4、教学资源 5、单元实施流程 新课引入 案例展示 任务布置 任务实施 系统 展示和评估 总结完善 项目教学模式 课堂教学“六步法” 6、教学单元设计 本次课标题: 项目四 使用数据库技术管理后台模块3 数据控件的绑定 任务1 GridView控件主从表显示 （4课时） 1、本次课教学目标 （1）