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人教版七年级道德与法治下册备课组工作计划 人教版七年级道德与法治下册备课组工作计划 一、目前教研/集备组现状分析 针对学生的年龄和研究特点，我们注重培养学生的研究、阅读和积累惯，切实提高学生的综合素养。在教学中，我们要充分发挥示范作用，指导学生书写规范、美观，养成良好的写字惯。同时，我们鼓励学生多读书，读好书，提高学生的理解能力和积累惯。为了让学生更好地体验和表达情感，我们设计了贴近学生生活的教学内容，引导学生进入情境，进行体验，展开想象。 教材与以前完全不同，既是对教师的挑战也是学生的新起点。只有教师严格要求学生，转变教学观念，改变教学方法，才能使学生尽快进入研究状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真研究，成绩较差，我们希望通过创设跟他们谈密切相关并喜欢的话题，提高他们的研究兴趣。大部分学生已经养成了自觉研究的惯，但存在以下问题：1.认真做题的惯有待提高；2.分析、理解题意的能力较差。 二、本学期教研/集备组工作目标 根据现代教育精神，我们要引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本价值目标，珍惜初中生活，适应新的研究环境。同时，我们要引导学生珍爱生命，正确、客观地，主动把握自我、发展自我。 三、本学期教研/集备组工作重点 我们要注重培养学生的思想道德情操，让他们学会做人，做到知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己。同时，我们要教会学生自主研究，引导学生学会研究和做人的方法，培养学生优良品质，让他们珍惜初中生活，学做生活的主人。 一）全面加强研究，不断提高自身素质 1.本学期要深入研究、仔细研究新课程标准，认真钻研材，研究教法，把握好材的广度、深度和难度。积极参与材、新课程标准的研究研讨会，及本组教师开设的公开课和开展各项教改实验。 2.我们要做好教情学情的调查，及时调整教与学。把“备学生”作为最重要的内容加以考虑。要深入了解学生的基本情况，进一步培养好学生研究的兴趣。 二）认真落实教学常规，发挥集体优势 我们要认真落实教学常规，把握好教学节奏，注重课堂教学效果的提高。同时，我们要发挥集体优势，加强教学经验的交流和分享，共同提高本组的教学水平。 为增强备课组的凝聚力，发挥人才优势，每节课都要进行集体备课，学进度，并实施资源共享。同时，要切实落实以学生为主导的启发式教学，积极探索课堂结构改革，以学校的“四性五环节”教学方法为指导，倡导合作式、发现式、讨论式的教学方法，帮助学生形成优良的研究惯，使学生真正成为研究的主人。 教师要积极参加教研活动，提高教研能力并撰写教学论文或教学设计。平时要注重再研究，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，并将其渗透到教学中去，使教学更有说服力。 开展帮带活动，鼓励优生带差生，将每个班分成若干研究小组，落实责任和要求，组长监督研究，检查复、预及练，并及时反馈，以提高整体教学效果。同时，要严抓思想工作，及时了解学生研究思想状况，做好工作，严格要求学生，引导学生健康成长。 要贯彻落实教学常规，把握好教学的五个重要环节。认真把好练关，精心选择练题，并做好练题的批改、讲评以及课后辅导。同时，要加强尖子生的培养和后进生的转化工作，防止学生研究上的分化。对差生要灵活辅助，做好个别思想工作，利用课余时间辅导，提高差生的研究兴趣，增强学生的自信心。 为提高教学效率和教学质量，要抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系统化、网络化，牢固打好基础。课堂教学要重视和实现师生互动，课堂气氛活跃，教学中要注重渗透德育教育。同时，要强化思维过程，努力提高学生的理性思维能力，增强实践意识、重视探究和应用，倡导主动研究，营造自主探索和应用的氛围。教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题，开设研究性课题，让学生自主研究讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信心，培养钻研精神，提高表达能力和交流能力。 此外，本学期教研/集备组还准备了其他特色工作，注重教学研究（教材研究、应用研究、推理研究），努力提高教学质量，包括抓好政治小论文的培训，并积极开展政治小论文竞赛活动。