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一、情境导入 根据这些信息,你能提出什么问题? 从图中,你知道了哪些数学信息? 一年级转呼啦圈的有18人。 二年级转呼啦圈的人数比一年级的2倍多5人。 二年级转呼啦圈的有多少人? 三年级转呼啦圈的人数比一年级的3倍少2人。 三年级转呼啦圈的有多少人? 一年级转呼啦圈的有18人。 二年级转呼啦圈的有多少人? 一年级: 二年级: 二、合作探索 一年级学生的2倍 多5人 先画一条线段表示一年级的人数。 再画一条线段表示二年级的人数. ?人 一年级转呼啦圈的有18人。二年级转呼啦圈的人数比一年级的2倍多5人。 想一想,刚才在解决“二年级转呼啦圈的有多少人”这个问题时,我们经历了怎样
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