小学数学_5的乘法口诀教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-26 发布于湖北
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PAGE PAGE 1 PAGE 5的乘法口诀》教学设计与意图（集团）【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》（青岛版）六年制二年级上册第二单元信息窗1。【教材简析】本单元是在学生学习了一百以内的加减法计算、乘法的初步认识的基础上进行教学的，是乘法口诀的起始学习阶段，也是进一步学习乘法的基础。学生在一年级就有五个五个数的基础，教材通过观看杂技的情境，让学生从情境中发现有价值的数学信息，提出有关的数学问题，并在此基础上组织学生展开探索活动，通过编儿歌，列算式，编口诀，让学生清楚口诀的来源以及每一句口诀的含义，为进一步学