九下语文第21课《邹忌讽齐王纳谏》精品实用高效课件.pptxVIP

邹忌讽齐王纳谏; 齐景公把一只漂亮的鸟交给烛邹管理。不久，鸟逃跑了。齐景公气坏了，决定亲手杀掉他。晏子说：“烛邹有三条罪状，请让我列数他的罪状然后杀掉他。”于是召见烛邹，在齐景公面前列数他的罪行，说：“烛邹！你是我们君王的养鸟人，却让鸟逃跑了，这是第一条罪行；让我们君王为了一只鸟就要杀人，这是第二条罪行；让诸侯听到这件事，认为我们的君王看重鸟而轻视手下的人，这是第三条罪行。烛邹的罪已经列举结束，请杀死烛邹。”景公说：“不用处死了，我明白你的指教了。” 今天我们来学习另一个善于劝谏的故事，看看邹忌是怎样规劝齐威王的。;1、了解《战国策》，疏通文意。 2、欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。 3、认识纳谏除弊的历史意义和现实意义。;;; 战国时代七雄并立，兼并战争比春秋时代更为频繁激烈，各诸侯王纷纷招揽谋臣策士为自己出谋划策，于是“士”这一阶层活跃起来，有的主张连横，有的主张合纵，所以，史称这些人为策士或纵横家，他们提出一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往利用当时错综复杂的斗争形势游说诸侯。《战国策》就是着重记述这些策士们的言行的。;邹(zōu)忌　 昳(yì)丽　　　 朝(zhāo)服　　 衣冠(guān)　　 窥(kuī)镜 暮寝（qǐn） 谤(bànɡ)讥 期(jī)年 间(jiàn)进 朝(cháo)于齐 ;朗读停顿; 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 朝 服 衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐 公，齐国之美丽者也。;忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰： “徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客 曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”;明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又 弗如远甚。 暮 寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我 也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”; 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣 之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以?? 于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私 王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：;由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之 过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝， 闻寡人之耳者，受下赏。”;令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时 间 进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏 闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。;本文讲了一个什么故事？请简要概括。;本文采用了三叠排比的结构样式，试着以“三”来梳理本文的情节。;邹忌讽谏齐王是由一件什么事情引起的？;邹忌是如何与徐公比美的呢？;针对同样的问题，妻、妾、客回答有何不同？请从感情色彩与语气方面比较。;面对妻、妾、客的赞美，邹忌的态度如何？;邹忌“暮寝而思之”，认识到自己受蒙蔽的原因是什么？告诉我们什么道理？ ;邹忌是怎样把家事和国事进行类比的？;邹忌是怎样讽谏齐王的？;邹忌讽谏的结果如何？;文章是从哪些角度写纳谏的成效的？;文章最后以怎样的句子作结？揭示了什么道理？;文中的邹忌和齐王分别是怎样的形象？;本文在刻画人物形象上是很成功的，那么作者都采取了哪些方法？运用这些方法有什么好处？;主 旨;根据课文内容，完成下联。;请仿照示例，补充一则与“纳言”相关的事例。;1、“令初下，群臣进谏，门庭若市”与第2段的哪一句相照应？;2、邹忌为什么可以进谏成功？;3、邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？;文言积累;3、词类活用 （1）朝服衣冠(服，名词作动词，穿戴) （2）闻寡人之耳者(闻，动词的使动用法，使……听到) （3）吾妻之美我者(美，形容词的意动用法，认为……美) （4）臣之妻私臣(私，形容词作动词，偏爱) （5）能面刺寡人之过者(面，名词作状语，当面);4、古今异义 （1）今齐地方千里(地方，古义：土地方圆；今义：处所) （2）邹忌修八尺有余(修，古义：长，高；今义：修理) （3）私我也(私，古义：偏爱；今义：自私) （4）邹忌讽齐王纳谏(讽，古义：讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝；今义：讽刺) （5）明日徐公来(明日，古义：第二天；今义：今天的下一天);5、一词多义 ;6、特殊句式 （1）城北徐公，齐国之美丽者也。(判断句) （2）忌不自信。(宾语前置) （3）旦日，客从外来，与坐谈。(省略句) （4）我孰与城北徐公美？(介词结构后置句) （5）此所谓战胜于朝廷。(判断句，兼介词结构后置) （6）王之蔽甚