中学心理学教师资格考试考试月底检测卷.pdfVIP

中学心理学教师资格考试考试月底检测卷 一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最 正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种（） A、顺向迁移 B、水平迁移 C、一般迁移 D、具体迁移 【参考答案】：D 【解析】：具体迁移是一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另 一种学习中去，题中所述应为具体迁移，故选D。 2、根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满 分而欣慰”属于（） A、信号学习 B、刺激一反应联结学习 C、连锁学习 D、言语联想学习 【参考答案】：A 【解析】：信号学习是情绪反应习惯的获得，它能使学生对某种刺激或信号 产生一般的扩散性的情绪反应。 3、最早集中研究成就动机的是美国心理学家（）。 A、默里 B、班杜拉 C、加涅 D、苛勒 【参考答案】：A 4、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（）。 A、行动 B、内化 C、执行 D、泛化 【参考答案】：B 【解析】：略。 5、过分焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不 定等属于哪类儿童的心理行为特征? （） A、智能不足儿童 B、禀赋优异儿童 C、学习困难儿童 D、情绪困扰儿童 【参考答案】：D 【解析】：情绪困扰儿童是指经常为莫名其妙的紧张与焦虑所困扰的儿童， 其心理行为特征有：过分焦虑、非常敏感、肌体紧张等。 6、学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（） A、解释的理解 B、字面的理解 C、批判性理解 D、创造性理解 【参考答案】：D 7、（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。 A、小学 B、初高中 C、大学 D、成年 【参考答案】：B 【解析】：埃里克森发展理论指明了每个发展阶段的任务，初中和高中阶段 正是青少年发展自我同一性的时期。 8、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和（）。 A、内化 B、行为 C、实行 D、反馈 【参考答案】：A 【解析】：内化。 9、奥苏贝尔提出了三个主要影响迁移与保持的认知结构变量指标，下列指 标中不属于的是（） A、可利用性 B、可辨别性 C、稳定性和清晰性 D、目的性和合理性 【参考答案】：D 【解析】：奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移和保持的认知结构变量指标是： 可利用性、可辨别性、稳定性、和清晰性。 10、以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学 是（）。 A、发现教学 B、指导教学 C、程序教学 D、合作教学 【参考答案】：B 【解析】：指导教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序 材料的课堂教学。在指导教学中，教师需要做到：向学生清楚地说明教学目标； 在充足而连续的教学时间里给学生呈现教学内容；监控学生的表现；及时向学生 提供学习方面的反馈。 11、记忆包括三个基本过程，它们是（）、保持和提取。 A、编码 B、回忆 C、再认 D、遗忘 【参考答案】：A 【解析】：记忆包括三个基本过程：信息进入记忆系统—编码，信息在记忆 中储存—保持，信息从记忆中提取出来—提取。 12、短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过（） A、10分钟 B、1秒钟 C、1分钟 D、1刻钟 【参考答案】：C 13、（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测 量的东西的程度。 A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度 【参考答案】：B 14、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六 个层次